文章结构严谨完整；笔法娴熟，语言成熟、干净利索、辛辣诡谲，批判意识强烈，而且作者善用修辞，文采较好，有相当的语言表达智慧及写作功底。故“表达”可得22分。
构思比较巧妙，“荆棘”二字一语双关，既指咖啡厅名字，又含社会环境。故“发展等级”得6分。
记叙文选材要新颖，得选取生活中的新鲜事，或者对老素材的新发现：而且还要力求选择生动的材料。
考场作文三
主要问题：点题模糊。
外婆叫我去收房租，租房的是一户外地人，在路口摆夜宵摊子谋生。
走之前，外婆再三叮嘱我：“阿囡，不要给他们错了去，外地人就是不好，钱都要去催的，哎呀，早知道，早知道就租给阿发的儿子咧……”我在一旁听着，深深感到外婆对外地人的偏见。我觉得这样不对，但是老年人的想法早已根深蒂固了。
我穿过弄堂就到了门口，敲了门，无人回应。这门还是我们搬走时的门，只是换了个铁锁罢了，门板已经掉漆，露出里边的原木色。我又敲了几下，里头终于有了动静。女人的声音急促，隔着门传过来。“来了，来了！”话音刚落，门开了。女人一手抱着孩子，一手托了一个碗，颇有些诧异地看着我：“你是？”我指指了我家的方向，说：“我外婆叫我来收房租。”“哦，好的，好的，等一下，你要不进来坐会儿。”女人将孩子放下，疾步走到柜子前。“不了，不了。”我摆摆手。我在外头站着颇无聊，便打量起这屋子来，地上全铺着纸板，约摸是有些泛潮，木桌子也是我们留下的。还有一个稍大点的孩子在吃饭，床上全是杂物，望过去，一个平房一览无余。我有些庆幸刚才没有进去。不然，我该坐哪？
女人出来了，手里还提了个黑袋子。女人说：“这是房租钱，然后这是干菜，给你外婆，叫她以后再租给我。”我心想：“这想法恐是要泡汤了。”我接过女人的钱，迟疑着拿不拿另一个袋子。女人一把拽过我的手，将袋子塞给了我。我点着钱，女人是把钱裹成一沓给我的，有好几张皱巴巴的，难看极了，也很零碎。我拿起一张一百，在太阳底下照着看了看。然后又看了第二张。起初并没有意识到，看第二张时突然觉得有些尴尬，我回过身，女人的神情也有些尴尬，但她很快冲我笑了笑，说：“是应该看仔细些，不能错了去。”我愈加尴尬，只能笑笑，回答道：“对的，对的。’
在那一刻，我才发现那女人比我有教养，我真是相形见绌啊！
模拟打分：（内容）21分+（表达）20分+（发展等级）8分=49分
打分理由
全文以记叙、描写为主，文体特征明显，语言流畅自然，文风朴实，所叙之事典型而独特，感情真挚，故“内容”得21分。
细节描写使人物性格丰满、惟妙惟肖，增强了文章的形象性、生动性和真实性。比如对屋子的外部描写及对女子一家的生存环境的描写客观而细腻，展现了当今“社会”外来务工者的普遍生存状态。尤其是“我”数钱的动作描写，将“我”对外来者的不信任表现得淋漓尽致。而在描写“女子”的善良、宽容时，用了“拽…塞”“笑”等几个动词，准确而精妙；一句“对的，对的”既符合小人物的特点，又把人物“化解尴尬”的心理表现得活灵活现。故“表达”得20分。
文章通过社会外来务工者生存的外部环境描写及他们纯净的内心世界的展示，在对比中批判了当下社会普遍的“排外”现象，揭示其根源为“人与人相处的不平等与不信任”。提倡人与人之间要有无差别的信任及宽容。思想深刻，材料典型且新鲜。所以“发展等级”为8分。
但文章最大的缺陷就在于点睛之笔不到位，并未揭示“教养”在文章中的特定内涵。若在结尾处对教养的内涵进行适当点题，如改成：“原来，何止是外婆，便是连我也不自知地携带着这种观念。人与人之间那种无差别的信任是教养的一种，而我却没有做到。设想，若真是一个本地人给我这些钱，我是断然不会看了又看的。相比之下，女人的一笑却是对于我的不信任抱以宽容，将尴尬化成酒窝，是教养。两者相比，自然是相形见绌了。”作为考场作文，主题一定要清晰明白，点题到位。“教养”的内涵非常抽象，且外延极为宽广，因此要懂得“化大为小”。 《文体鲜明 立意深刻 点题到位》出自：www.89xue.com网
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