关于怎样写第二人称作文900字
[05-12 19:03:00] 来源:http://www.89xue.com 写作技巧 阅读:90次
摘要:关于怎样写第二人称作文900字怎样写第二人称作文叙述中的第二人称,是作者称读者或文章的人物为“你”,采用与对方面对面交谈的方式,交流思想,介绍情况。第二人称的表达方式尽管出现“你”,但从根本上说,文章仍然是从“我”的角度来叙述的。第二人称的叙述方式,便于直接向对方抒发自己的感情,给人以亲切感。请看下面一篇文章:儿子,你居然会走路了!从沙发前到房门不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初的独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时:你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切,靠自己两条腿,就能找。
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关于怎样写第二人称作文900字
怎样写第二人称作文
叙述中的第二人称,是作者称读者或文章的人物为“你”,采用与对方面对面交谈的方式,交流思想,介绍情况。
第二人称的表达方式尽管出现“你”,但从根本上说,文章仍然是从“我”的角度来叙述的。
第二人称的叙述方式,便于直接向对方抒发自己的感情,给人以亲切感。请看下面一篇文章:
儿子,你居然会走路了!从沙发前到房门不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初的独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时:你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切,靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么好的事情!
你的生活从此开始有了全新的内容得意义。只要有机会,你就要甩开我们的手摇摇晃晃走你自己的路。你在床上走、在屋里走、在马路上走、在草地上走;你走着去寻找玩具、走着去阳台上欣赏街景、走着去追赶比你大的孩子们……
儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。……在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子呵,但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。
你开始摔倒在地的时候,总是趴在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当一回事。那次你沿着路边一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀戳,却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空!你趴在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中,不忍看你的伤口,我担心你的眼睛!好险呵,铁栏杆撞在你的额头正中,戳出一道又长叉深的口子,血沿着你的脸颊往下流….
你的额头留下了难以消退的疤痕,这是你学步的代价和纪念。
这篇文章用了第二人称“你”,就好像作者在面对面地与儿子交谈:父母看到儿子不怕困难学会走路时的惊喜,父母对儿子学步摔跤时的焦急,都在交谈中流露出来,从而直接抒发了父母盼望儿子不畏艰难、勇敢地踏上人生旅途的眷眷之情。
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怎样写第二人称作文
叙述中的第二人称,是作者称读者或文章的人物为“你”,采用与对方面对面交谈的方式,交流思想,介绍情况。
第二人称的表达方式尽管出现“你”,但从根本上说,文章仍然是从“我”的角度来叙述的。
第二人称的叙述方式,便于直接向对方抒发自己的感情,给人以亲切感。请看下面一篇文章:
儿子,你居然会走路了!从沙发前到房门不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初的独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时:你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切,靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么好的事情!
你的生活从此开始有了全新的内容得意义。只要有机会,你就要甩开我们的手摇摇晃晃走你自己的路。你在床上走、在屋里走、在马路上走、在草地上走;你走着去寻找玩具、走着去阳台上欣赏街景、走着去追赶比你大的孩子们……
儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。……在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子呵,但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。
你开始摔倒在地的时候,总是趴在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当一回事。那次你沿着路边一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀戳,却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空!你趴在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中,不忍看你的伤口,我担心你的眼睛!好险呵,铁栏杆撞在你的额头正中,戳出一道又长叉深的口子,血沿着你的脸颊往下流….
你的额头留下了难以消退的疤痕,这是你学步的代价和纪念。
这篇文章用了第二人称“你”,就好像作者在面对面地与儿子交谈:父母看到儿子不怕困难学会走路时的惊喜,父母对儿子学步摔跤时的焦急,都在交谈中流露出来,从而直接抒发了父母盼望儿子不畏艰难、勇敢地踏上人生旅途的眷眷之情。
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