C：老师引导学生想出两个乘法算式和两个除法算式，即：7×4、4×7、28÷7、28÷4。
（2）每个学生出口诀考同桌同学：（填下表）
乘法口诀
对 应 算 式
后由出题人进行批改、打分。
3、第三关：填数字
（课件）小朋友们来到了一座独木桥，桥头的精精兔手里拿着两块木牌，说：“哈哈，想过独木桥，先把木牌上的数字写上才行。”
（1）学生独立填写课本练习九第2题。
（2）组织学生汇报并提问：你是怎么想的？
设计意图
教 学 过 程
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