用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网范文文章教案大全数学教案五年级数学教案第九册整数乘小数» 正文

第九册整数乘小数

[05-16 22:16:15]   来源:http://www.89xue.com  五年级数学教案   阅读:90
摘要:3、复习小数乘整数的意义。二、探讨意义1、出示例3:一种毛线每千克售价78元,买2千克应付多少元?买1.5千克呢,买0.5千克呢?买0.1千克呢?2、学生独立列式:①78×2= ②78×1.5= ③78×0.5= ④78×0.1=①说说每个算式的数量关系,单价×数量=总价②说说第一个算式表示什么意义(引出两种说法)a、2个78是多少? b、78的2倍是多少?3、学生探讨②、③、④算式表示什么意义?78的1.5倍是多少?从整数乘整数 理解意义?78的十分之五是多少?整乘带小数 理解意义78的十分之。
第九册整数乘小数,标签:五年级数学教案模板,http://www.89xue.com

3、复习小数乘整数的意义。

二、探讨意义

1、出示例3:一种毛线每千克售价78元,买2千克应付多少元?

买1.5千克呢,买0.5千克呢?买0.1千克呢?

2、学生独立列式:①78×2=

                 ②78×1.5=

                 ③78×0.5=

                 ④78×0.1=

①说说每个算式的数量关系,单价×数量=总价

②说说第一个算式表示什么意义(引出两种说法)

a、2个78是多少?           b、78的2倍是多少?

3、学生探讨②、③、④算式表示什么意义?

78的1.5倍是多少?从整数乘整数  理解意义?

78的十分之五是多少?整乘带小数  理解意义

78的十分之一是多少?整数乘纯小数  理解意义

4、小结说说一个数乘纯小数的意义。

就是求一个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少?

5、让学生说说26×3.2     26×0.32的意义

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:五年级数学教案五年级数学教案模板教案大全 - 数学教案 - 五年级数学教案