相遇问题应用题
[05-16 22:44:22] 来源:http://www.89xue.com 六年级数学教案 阅读:90次
摘要:课题:相遇问题应用题教学内容:课本第54页例3以及相应的“做一做”。 教学要求:进一步提高学生分析应用题的能力,学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。 教学过程: 一、复习。 口答:①. 一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行30千米,5小时到达。可以求什么?怎样求?为什么这样求?②. 甲乙两地相距150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,需要5小时。可以求什么?怎样求?为什么这样求?③. 甲乙两地相距150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行30千米。可以求什么?怎样求?为什么这样求? 问:从以上三道题中可看出什么数量关系?[1] [2] 下一页。
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课题:相遇问题应用题
教学内容:课本第54页例3以及相应的“做一做”。
教学要求:进一步提高学生分析应用题的能力,学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。
教学过程:
一、复习。
口答:
①. 一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行30千米,5小时到达。可以求什么?怎样求?为什么这样求?
②. 甲乙两地相距150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,需要5小时。可以求什么?怎样求?为什么这样求?
③. 甲乙两地相距150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行30千米。可以求什么?怎样求?为什么这样求?
问:从以上三道题中可看出什么数量关系?
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