《相遇问题》教学设计
[05-16 22:45:23] 来源:http://www.89xue.com 六年级数学教案 阅读:90次
摘要:(1)李诚从家到学校,每分钟走70米,4分钟到达,他家离学校有多远? (2)张华从家到学校,每分钟走60米,4分钟到达,他家离学校有多远?2、板出关系式: 速度×时间=路程二、引入 过去,我们研究的是一个物体运动时速度 、时间与路程之间的关系,今天我们就来研究两个物体运动时速度、时间与路程之间的关系。 三、新授 1、教学准备题(1) 点击课件中准备题 出示题目(2) 学生理解题意。 (3) 找出出发时间、地点、运动方向。相向而行时 间间 (4)点击热键 和 强调出发时间和运动方向。 (5) 用课件演示两人同时从两地向对方走去,引导学生思考会出什上一页 [1] 。
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(1)李诚从家到学校,每分钟走70米,4分钟到达,他家离学校有多远?
(1)李诚从家到学校,每分钟走70米,4分钟到达,他家离学校有多远?
(2)张华从家到学校,每分钟走60米,4分钟到达,他家离学校有多远?
2、板出关系式: 速度×时间=路程
二、引入
过去,我们研究的是一个物体运动时速度 、时间与路程之间的关系,今天我们就来研究两个物体运动时速度、时间与路程之间的关系。
三、新授
1、教学准备题
(1) 点击课件中准备题 出示题目
(2) 学生理解题意。
(3) 找出出发时间、地点、运动方向。
相向而行
时 间间
(4)点击热键 和 强调出发时间和运动方向。(5) 用课件演示两人同时从两地向对方走去,引导学生思考会出什
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