用乘法口诀商

1．12÷2＝□ 想：二（ ）十二，商是（ ）．   12÷6＝□ 想：（ ）六十二，商是（ ）．

第一题．让学生按这节课学习的方法去填空．让学生说说是怎样想的．

2．3×2＝6 　2×5＝10　　　3×4＝12

6÷2＝ 10÷2＝ 12÷3＝

6÷3＝ 10÷5＝ 12÷4＝

让学生竖着看，填上得数，做题时，让学生边计算边小声说思路，学生可以直接用乘法口快去想，也可以根据乘除关系去想．

3要求学生按顺序说出每题的商，并说出怎样想的．让学生说出除得的商是几．

课后小结：

用乘法口诀商第二课时

教学目的：学生经历用乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的方法。

教学重点：能熟练运用乘法口诀求商。

教学过程：

一、复习

1、把下面的口诀说完整： （ ）八五十六   （ ）七二十一   

八（ ）六十四   （ ）九七十二     二（ ）十四   六（ ）五十四

（ ）八得八     （ ）七二十八  （ ）九八十一

2.口算：7×5=    8×3=    9×4=    7×8= 　30÷5=  

6÷1=   15÷ 3=   24 ÷4=

导入：这节课，我们接着来学习用乘法口诀求商。

（板书课题） ：乘法口诀求商

二、 新授

创始情景：小白兔来到小猫的文具店，遇到了一些问题，同学们能帮助他解决吗？1.18元可以买（    ）瓶胶水。（小组协商解决问题）

（思考路线）胶水3元一瓶，18元里有几个3元，就能买几瓶

算式：18÷3＝6（元），口诀：三六十八

2.6元可以买几支铅笔刀？

想：铅笔刀2元一个，六元里面有几个两元，就可以买几个

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