用乘法口诀求商（第一课时）
教学目标：1.使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路．
2.使学生初步学会用乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．
教学重点:使学生掌握用乘法口诀求商的方法．
教学难点:运用乘除法之间的联系，掌握口诀求商的思路．
教具学具准备:8个羽毛球图片、火柴根图片、口诀卡片、折叠卡片．
教学步骤
一、复习
1．让学生按顺序背乘积不大于12的乘法口诀，
2．出示填乘法口诀中的未知数卡片，打乱顺序让学生练习．
二（ ）得八、（ ）四得八、二（ ）一十、（ ）六十二、三（ ）得九、
（ ）三得六、三（ ）十二．
3．让学生读算式，说出每个算式的意思．
6÷3＝2 12÷4＝3
如果学生只说出算式的一种含义，启发学生说出另一种含义．
4．出示火柴棍图：
让学生看图填空： 12÷3＝□ 12÷4＝□
让学生独立思考后回答并说出是怎样想的．引导学生回答：第一空填4，从图上可以看出：“12根火柴，平均分成3份，每份是4，所以12除以3得4；第二个空填3，从图上可以看出12根火柴，每4根一份，分成3份，所以12除以4得3．”
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