A man who never gave up

　　Have them describle how it works and why it is necessary to have.

　Ⅸ. Workbook

　　Exercises 2 and 3 should be done in pairs first.

　　Then ask several students to say their sentences.

　Ⅹ. Exercises in class

　　Complete the sentences:

　1. — 难道你不认为她穿得太多了吗？

　— 是的，她是穿得太多了。

　________ ________ ________ she is wearing ________ ________?

　________, ________  _________.

　2. — 你难道不认为他跑得太快了吗？

　— 不，他跑得不快。

　________ ________ ________ he is running ________ ________?

　________ ________.

　3. 你难道不认为他对音乐感兴趣吗？

　________ ________ ________ he becomes interested ________ music?

　4. 让他们打扫教室吧。

　________ them ________ the classroom.

　5. 老师要学生做一个纸盒子。

　The teacher ________ students ________ ________ a paper box.

　Ⅺ. Home work

　　Finish off the exercises in the workbook.

　　Answers:1.Don’t you think, too many; Yes she does

　　　　　　2.Don’t you think, too fast

　　　　　　3.Don’t you think;in

　　　　　　4.Let;clean

　　　　　　5.asked, to make

探究活动

研究报告

　　让学生去总结本单元的主要语法项目，即动词不定式的用法，让同学们分成小组，每个小组最后拿出一个研究报告，并在教室内作一次展览，让同学们充分的进行交流。进行相互的评价。

　　注意：本单元共涉及了动词不定式的三种用法，每种用法同学们至少要拿出15个例句作为支撑。然后在此基础之上进行总结。