八年级物理上册《声音的产生与传播》教学设计

摘要：学生对科学探究过程的体验，并能体验中归纳总结出结论。【教学难点】通过学生自主设计实验、并大胆尝试来培养学生的探究意识和创新意识。【教学结构】创设情景，导入目标——自主探索，实践体验——表达交流，总结归纳。【教学模式】“活动——实验”的探索模式。【教学仪器】1）教师演示实验的全套器材2）学生实验的器材3）多媒体、图片、模型【教学过程】 740)this.width=740" border=undefined>【教学流程图】 740)this.width=740" border=undefined> 《八年级物理上册《声音的产生与传播》教学设计》出自：www.89xue.com网上一页。