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铁的性质 —— 初中化学第一册教案

[05-18 15:38:29]   来源:http://www.89xue.com  九年级化学教案   阅读:90
摘要:解释:铁生锈,实际上是铁与氧气和水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,铁锈的成份很复杂,主要是氧化铁。由此可见:[铁与氧气的反应,条件不同,生成物也不同。][2.铁跟酸的反应]同学们在学习实验室制取氢气时,已知道铁和锌能与酸反应制得氢气。为了巩固、加深所学知识,同时也为了培养同学们的实际动手能力,演示实验铁跟酸反应改为学生实验,并增加锌与盐酸和硫酸的反应,便于学生观察、比较,得出铁能与酸反应,但没有锌活泼的结论。按键,[现象:都有大量气泡产生,但锌的反应速率更快。][结论:铁没有锌活泼。]注:学生实验时,注意指导学生正确的操作方法,如铁钉怎样放入试管内等。并通过实验告诉同学们在使用铁制品时避免与酸接触。[3。
铁的性质 —— 初中化学第一册教案,标签:九年级化学教案模板,http://www.89xue.com
解释:铁生锈,实际上是铁与氧气和水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,铁锈的成份很复杂,主要是氧化铁。由此可见:

[铁与氧气的反应,条件不同,生成物也不同。]

[2.铁跟酸的反应]

同学们在学习实验室制取氢气时,已知道铁和锌能与酸反应制得氢气。为了巩固、加深所学知识,同时也为了培养同学们的实际动手能力,演示实验铁跟酸反应改为学生实验,并增加锌与盐酸和硫酸的反应,便于学生观察、比较,得出铁能与酸反应,但没有锌活泼的结论。

按键,

[现象:都有大量气泡产生,但锌的反应速率更快。]

[结论:铁没有锌活泼。]

注:学生实验时,注意指导学生正确的操作方法,如铁钉怎样放入试管内等。并通过实验告诉同学们在使用铁制品时避免与酸接触。

[3.铁跟硫酸铜的反应]

演示实验铁跟硫酸铜反应也采用学生亲自动手操作的方法,便于学生观察、提问一学生,观察到了什么?说明了什么?并将学生的回答整理后,显示在屏幕上。

[现象:1.铁丝表面上覆盖了一层红色的铜;

2.蓝色硫酸铜溶液逐渐变成浅绿色的FeSO4溶液。]

[说明:铁能与硫酸铜反应,将铜置换出来。]

[Fe+CuSO4=FeSO4+Cu][置换反应]

又问:为什么铁能从硫酸铜溶液中将铜置换出来,而新生成的钢不会从硫酸亚铁溶液中将铁置换出来呢?

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