摘要：展示课件2：先假设： ①常温下，铁钉与氧气发生反应生锈。②常温下，铁钉与水发生反应生锈。③常温下,铁钉与氧气、水等物质发生反应生锈。演示探索实验：学生汇报观察现象：验证：（3）试管铁钉5天仍未见生锈 假设①不成立。 （2）试管铁钉5天仍未见明显变化 假设②不成立。（1）试管中刚接触水面的那部分先生锈 假设③成立。阅读P120，学生得出结论： 1、常温下，在干燥的空气中，纯净的铁很难和氧气发生反应。2、常温下，在潮湿的空气中，铁能跟氧气等物质发生反应生成铁锈。展示课件3：铁生锈：主要是 铁 铁锈（主要成分是 Fe2O3）铁锈（主要成分是 Fe2O3） 棕褐色、疏松、易吸水（不除锈，会加快生锈）。上一页 [1。
铁的性质 —— 初中化学第一册教案,标签：九年级化学教案模板,http://www.89xue.com
展示课件2：
先假设： ①常温下，铁钉与氧气发生反应生锈。
②常温下，铁钉与水发生反应生锈。
③常温下,铁钉与氧气、水等物质发生反应生锈。
演示探索实验：
学生汇报观察现象：
验证：（3）试管铁钉5天仍未见生锈 假设①不成立。
（2）试管铁钉5天仍未见明显变化 假设②不成立。
（1）试管中刚接触水面的那部分先生锈 假设③成立。
阅读P120，学生得出结论：
1、常温下，在干燥的空气中，纯净的铁很难和氧气发生反应。
2、常温下，在潮湿的空气中，铁能跟氧气等物质发生反应生成铁锈。
展示课件3：
铁生锈：主要是 铁 铁锈（主要成分是 Fe2O3）
铁锈（主要成分是 Fe2O3） 棕褐色、疏松、易吸水（不除锈，会加快生锈）。
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