正电和负电

一、教材分析

课文分两部分：

第一部分指导学生认识带电体之间的相互作用。

第二部分指导学生认识电的种类。

二、学情分析

本课是电单元的第一课，主要是学习认识带电体之间的相互作用和电的种类。主要是通过实验的方式来教学。难点是归纳带电体之间相互作用的规律，老师要引导、帮助学生整理归纳规律。

三、教学目的

1、通过本课的学习，使学生知道电有正电和负电两种，同种电相互排斥，异种电相互吸引。

2、培养学生的实验能力（会做两种电相互作用的实验），归纳概括能力（归纳两个带电体相互作用的规律）和演绎推理能力（根据“同电相斥、异电相吸”的规律推断某个带电体的电性）。

 3、使学生体会到自然事物是有规律的，培养学生勇于探索的科学态度。

四、教学重点、难点

重点：1、学会做两种电互相作用的实验。

      2、归纳两个带电体相互作用的规律。

难点：归纳两个带电体相互作用的规律。

五、教学准备

教师准备：

分组实验材料：玻璃棒、橡胶棒、塑料尺、丝绸、毛皮、支架、细线等。

学生准备：塑料梳子、塑料笔杆、玻璃片、气球等。

六、教学过程

（一）导入

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