摘要： 二、学习新课1、水和其他液体都有热胀冷缩的性质。 2、指导学生了解温度计的测量标准。 《自然第七册教案2、研究温度计》出自：www.89xue.com网www.89xue.com3、教师总结结束本课。1、谈话：温度计放到热水中，红色液柱上升，放在冷水中红色液柱下降了。温度计的液柱为什么会上升或下降呢？今天我们一起来研究温度计的科学。（板书课题）2、提问：进行科学研究，最常用的方法是什么？（实验） 上一页 [1] [2] [3] 下一页。
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二、学习新课
1、水和其他液体都有热胀冷缩的性质。
2、指导学生了解温度计的测量标准。
《自然第七册教案2、研究温度计》出自：www.89xue.com网
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3、教师总结结束本课。
1、谈话：温度计放到热水中，红色液柱上升，放在冷水中红色液柱下降了。温度计的液柱为什么会上升或下降呢？今天我们一起来研究温度计的科学。（板书课题）
2、提问：进行科学研究，最常用的方法是什么？（实验）
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