摘要：二是通过教学过程对学生进行了有效的情感教育，使学生进一步增强了热爱自然、保护环境的意识，从而达到素质教育的目的。在教学准备过程中，要求学生搜集有关资料，不仅能够锻炼学生搜集资料获取信息的能力，而且使学生在准备过程中开阔了眼界，扩大了知识面。学生通过亲身体 《色植物通过光合作用制造有机物》出自：www.89xue.com网www.89xue.com验很容易使学生树立起保护环境必须要“从现在做起，从我做起”的社会责任感。 《色植物通过光合作用制造有机物(第2页)》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。
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二是通过教学过程对学生进行了有效的情感教育，使学生进一步增强了热爱自然、保护环境的意识，从而达到素质教育的目的。在教学准备过程中，要求学生搜集有关资料，不仅能够锻炼学生搜集资料获取信息的能力，而且使学生在准备过程中开阔了眼界，扩大了知识面。学生通过亲身体
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验很容易使学生树立起保护环境必须要“从现在做起，从我做起”的社会责任感。
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