自然教案－第二册 4、3脑和脊髓

   
    脑和脊髓是神经系统的中枢部分。反射活动的物质基础—反射弧中的核心结构神经中枢就都存在于其中。学习中枢神经系统的结构和功能对于完整地理解反射活动及其调控具有重要作用。同时脑又是形成感觉的地方，体温调节的中枢也位于脑，因此学好这部分内容对于学习下续内容起着打基础的作用。

教法指导

一、授课思路与方法

本节内容名词概念多，知识抽象。因此教师在讲授时要充分利用各种教具，如投影、挂图、模型等；同时应该从学生熟悉的日常现象入手，对一种具体现象作深入分析，揭示脑和脊髓在神经活动中的地位和作用。

二、课时安排

本节共安排2课时。

教案实例

（第一课时）

一、教学目标

（一）认知目标

1．了解大脑的结构和功能；了解脊髓的功能。

（二）技能目标

1．培养学生细致的观察能力。

（三）情感目标

1．继续对学生进行生命活动的物质性教育。

2．使学生树立结构和功能相统一的生物学观点。

二、教学重点与难点

1．教学重点：大脑和脊髓的结构和功能。

2．教学难点：脊髓的功能。

三、教学准备

人脑的纵剖面挂图（或投影）、人脑的模型、大脑的结构挂图或投影、自制投影片（示传导束）。

四、教学过程（www.89xue.com）

（一）复习引入

通过复习神经系统的组成引入脑和脊髓。

脑和脊髓属于中枢神经系统。脑的外层和脊髓的内层是神经元细胞体集中的地方，叫灰质；脑的内层和脊髓的外层是神经纤维集中的地方，叫白质。

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