五年级《银色的马车从天上来》
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摘要:4. 降记号:b五 写出一条旋律,把以上的阅历知识都融进去。使学生能活学活用。六 播放录音,学生跟着录音小声唱出旋律。七 学习本课歌谱。 第二课时教学过程:一 读谱、练声二 复习:1. 把歌曲的谱子完整的唱一遍。2. 乐理知识。三 歌曲演唱:1. 大声、准确的唱出歌谱。2. 手打出节奏,嘴巴唱旋律,练习眼睛、口和手的协调性。3. 跟着录音机唱出歌词,注意反复记号的顺序。4. 教师伴奏,学生有感情的、大声的唱出歌词,教师伴奏由慢到快,循序渐进。四 游戏练习:1. 以游戏的形式,来增加学生的。
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4. 降记号:b
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4. 降记号:b
五 写出一条旋律,把以上的阅历知识都融进去。使学生能活学活用。
六 播放录音,学生跟着录音小声唱出旋律。
七 学习本课歌谱。
第二课时
教学过程:
一 读谱、练声
二 复习:
1. 把歌曲的谱子完整的唱一遍。
2. 乐理知识。
三 歌曲演唱:
1. 大声、准确的唱出歌谱。
2. 手打出节奏,嘴巴唱旋律,练习眼睛、口和手的协调性。
3. 跟着录音机唱出歌词,注意反复记号的顺序。
4. 教师伴奏,学生有感情的、大声的唱出歌词,教师伴奏由慢到快,循序渐进。
四 游戏练习:
1. 以游戏的形式,来增加学生的
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2. 游戏规则:从第一组的第一个同学开始数数,每逢数到有“7”字或是“7”的倍数的数,不喊出它的名字,而是喊“过”。接不下去的同学为输。
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