（三年级）拍皮球

（2）                                                   拍拍。先让学生朗读这两句节奏（划拍）然后再拍打。从感官上感受这两种节奏。

（3）                                     &nbs

2、                     学唱歌谱

（1）                                                   先让学生在歌谱中找出综合训练（一）中遇到的节奏。并单独拍打和朗读。

（2）                                                   让学生朗读歌谱节奏：

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