红色的
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摘要: 年级:三年级课题:红色的画教学目的:学生通过学习,认识三原色,感受红、黄、蓝三种颜色使画面产生的特有美感,使学生开始从盲目的、随意的涂抹色彩,到有意识的运用色彩,培养学生色彩美感,激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。教学重点:认识三原色,感知红色特有的美感,以及在画面上的运用。教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生的发散思维。教学过程:1。组织教学2。引入新课 欣赏自然风光、居室环境、人物服饰等图片 提出问题:我们的生活环境是绚丽多彩的,这中间色彩起着重要作用,今天我们就一起研究有关色彩方面的知识。 3。新授课 (1)出示三原。
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年级:三年级
课题:红色的画
教学目的:学生通过学习,认识三原色,感受红、黄、蓝三种颜色使画面产生的特有美感,使学生开始从盲目的、随意的涂抹色彩,到有意识的运用色彩,培养学生色彩美感,激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。
教学重点:认识三原色,感知红色特有的美感,以及在画面上的运用。
教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生的发散思维。
教学过程:
1。组织教学
2。引入新课
欣赏自然风光、居室环境、人物服饰等图片
提出问题:我们的生活环境是绚丽多彩的,这中间色彩起着重要作用,今天我们就一起研究有关色彩方面的知识。
3。新授课
(1)出示三原色
有三种颜色是其他任何颜色都调不出来的,他们是红、黄、蓝。这三种颜色被称之为“三原色”。
(2)展示以红色为主的图片。
提出问题:A这些图片的色彩和前面图片的色彩有什么不同?B给你的感受有什么不一样?
(3)出示课题
(4)展示以红色为主的绘画作品。
(5)看书
(6)提问:你认为都有哪些内容可以用红色的画面去表现?应当如何表现?
4。学生作业
作业要求:
(1)以红色为主画一幅画。
(2)可采用多种绘画形式
5。小结
组织交流。
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