摘要： 四,教师观察学生的练习情况,并对出现的各种问题进行讲解辅导,并适当调配各组人数五,分组组织教学比赛(内容根据运动处方)六,巡回观察,发现问题随时进行针对性讲解七,以各种信号提示练习的开始,暂停和结束四,尝试运动处方上的各种练习内容,也可以选择适合自已或自已感兴趣的练习方法进行练习五,教学比赛须在教师允许的情况下进行六,在练习过程中学生可以进行自评和相互评价七,练习过程中出现成功现象时,学生可予以鼓励或喝彩 分 教学评价放松身心 《体育教案－篮球行进间低手投篮及运用(第2页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com 上一页 [1] [2] [3] [4。
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四,教师观察学生的练习情况,并对出现的各种问题进行讲解辅导,并适当调配各组人数
五,分组组织教学比赛(内容根据运动处方)
六,巡回观察,发现问题随时进行针对性讲解
七,以各种信号提示练习的开始,暂停和结束
四,尝试运动处方上的各种练习内容,也可以选择适合自已或自已感兴趣的练习方法进行练习
五,教学比赛须在教师允许的情况下进行
六,在练习过程中学生可以进行自评和相互评价
七,练习过程中出现成功现象时,学生可予以鼓励或喝彩
分
教学评价放松身心
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