摘要：课题站立的动物课时2课业类型工艺制作年级1教学目的 通过制作会站立的小动物，培养学生观察事物的习惯和大胆表现、正确取舍的艺术创造方法；树立有个性的、生动的美的标准。重点 1、改变单纯追求“像”的审美标准，引导学生对事物要看整体，抓特征，根据自己的理解去表现观察后的“主观形状”。2、设计动物形象的要领。难点 表现动物形象的特征；解决“立稳”的问题。作业做一个自己喜爱的、能站立的动物。教具教材 范画 示范用具 多媒体（ ）等。学具绘画课本、水彩笔或油画棒、水粉用具（）国画用具（）工艺课本、剪刀、胶水、彩纸等。教[1] [2] [3] [4] [5] 下一页。
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课题
站立的动物
课时
2
课业
类型
工艺制作
年级
1
教
学
目
的
通过制作会站立的小动物，培养学生观察事物的习惯和大胆表现、正确取舍的艺术创造方法；树立有个性的、生动的美的标准。
重点
1、改变单纯追求“像”的审美标准，引导学生对事物要看整体，抓特征，根据自己的理解去表现观察后的“主观形状”。
2、设计动物形象的要领。
难点
表现动物形象的特征；解决“立稳”的问题。
作业
做一个自己喜爱的、能站立的动物。
教具
教材 范画 示范用具 多媒体（ ）等。
学具
绘画
课本、水彩笔或油画棒、水粉用具（）国画用具（）
工艺
课本、剪刀、胶水、彩纸等。
教
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