语文 －我多想去看看

摘要：3、 同桌对读，分角色，等会我们来比一比，哪一桌读得好4、 朗读比赛，同桌读—男女生分角色读—全班读三、识字1、 认读词语（1） 这首诗歌中有不少词用得可好了！下面我们来比一比，看谁认得最快（2） 出示词语，生自由读（3） 比一比（开火车、挑战读、齐读）2、 认读生字（1） 刚才我们认识的词语中有很多今天要认识的生字（2） 四人小组互相读一读（3） 全班齐读（4） 师抽读（5） 小组学习有什么好方法可以记住它们四、读诗歌1、 小组分角色读2、 全班读上一页 [1。