⑤昭：表明；显示。
⑵本段作者和向后主刘禅提出什么建议？
明确：“陟罚臧否 ，不宜异同 ”，即要严明赏罚。
⑶生齐读本段。
五、小结。
六、布置作业：
⒈熟读课文，背诵一、二、六段。
⒉预习剩余的段落，并试着翻译。
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出师表
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第六册出师表
[05-13 23:50:48] 来源：http://www.89xue.com 九年级语文教案 阅读：90次
摘要：⑤昭：表明；显示。⑵本段作者和向后主刘禅提出什么建议？明确：“陟罚臧否 ，不宜异同 ”，即要严明赏罚。⑶生齐读本段。五、小结。六、布置作业：⒈熟读课文，背诵一、二、六段。⒉预习剩余的段落，并试着翻译。板书设计： 出师表 &n 《第六册出师表》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。
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⑤昭：表明；显示。
⑵本段作者和向后主刘禅提出什么建议？
明确：“陟罚臧否 ，不宜异同 ”，即要严明赏罚。
⑶生齐读本段。
五、小结。
六、布置作业：
⒈熟读课文，背诵一、二、六段。
⒉预习剩余的段落，并试着翻译。
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⑤昭：表明；显示。
⑵本段作者和向后主刘禅提出什么建议？
明确：“陟罚臧否 ，不宜异同 ”，即要严明赏罚。
⑶生齐读本段。
五、小结。
六、布置作业：
⒈熟读课文，背诵一、二、六段。
⒉预习剩余的段落，并试着翻译。
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