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29陌上桑

[05-13 23:52:49]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教案   阅读:90
摘要:着小黑马的大官是我的丈夫。[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。[千万余]成干上万(钱) [府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。[朝大夫]朝廷中大夫的官职。[侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。[专城居] 一城之主,如太守在史一类的官。[专]独占。[晰] 白。指皮肤洁白。[羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓,从容大方的样子。[殊] 出色,与众不同。5.请学生翻译全文。6.再次朗读课文。7.提问:作品是怎样表现罗敷美貌的?讨论并归纳:1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染,烘托了罗敷之美。2)写罗敷采桑工具精美。
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着小黑马的大官是我的丈夫。
[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。
[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。
[千万余]成干上万(钱)
[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。
[朝大夫]朝廷中大夫的官职。
[侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。
[专城居] 一城之主,如太守在史一类的官。[专]独占。
[晰] 白。指皮肤洁白。
[羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。
[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓,从容大方的样子。
[殊] 出色,与众不同。
5.请学生翻译全文。
6.再次朗读课文。
7.提问:作品是怎样表现罗敷美貌的?
讨论并归纳:
1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染,烘托了
罗敷之美。
2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系,桔枝为笼钩”,陪衬产托了
罗敷之美。
3)写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫
绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。
4)写众人为罗敷的容貌美所倾倒,借助他人的反应,从侧面写出
罗敷的美。
8.提问:课文第2段写什么?
讨论并归纳:写使君被光艳照人的罗敷所吸引,打起了鬼主意,仗
着权势,想诱使罗敷跟他走。
先写使君权势显赫,坐着五马大车,带着随从,威风凛凛地从南方
而来,一见到美貌的罗敷就徘徊不前了。接着派出随从去打听,得知罗
敷正值青春妙龄,更是想入非非,按捺不住荒yin之心,急忙亲自走向前
去对罗敷提出无理要求,要罗敷跟他一道回去。这段诗歌形象地表现
了封建官僚使君这个好色之徒的丑态,揭露了他肮脏的灵魂。
9.提问:课文第3段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理,表现罗
敷的什么性格?
讨论并归纳:“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有
夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇
敢性格、高贵的品质。
10.提问:罗敷如何夸耀自己的夫婿的?
讨论并归纳:
1)夸耀夫婿官高位显:“东方干余骑,夫婿居上头。”
2)夸耀夫婿赫赫威势:“何用识夫婿,白马从骊驹。
3)夸耀夫婿雍容富贵:“青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可
值千万余。”
4)夸耀夫婿接连升迁,前程远大:“十五府小吏……四十专城居。”
5)夸耀夫婿堂堂仪表:“为人洁白晰,鬑鬑颇有须。”
6)夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趋。”
7)众多官员盛赞夫婿:“坐中数千人,皆言夫婿殊。
11.提问:罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么?
讨论并归纳:无耻的使君依仗权势戏诱罗敷,罗敷则针锋相对,以
夸耀夫婿椰输压倒对方,使他自形惭愧。这是“以其人之道还治其人之
身”的策略。
12.提问:罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征?
讨论并归纳:表现她机智勇敢,善于斗争。
13.提问:请概括本诗的中心思想。
讨论并归纳:本诗叙述一个采桑女严词拒绝使君戏诱的故事,深刻
地揭露了封建官僚的丑恶,赞美女主人公忠贞、机智和反抗强暴的精
子。
14.提问:本诗在.写作上有什么特点?
讨论并归纳:
1)现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。罗敷热爱劳动,对爱
情忠贞不二,这是罗敷的美好性格,也是真实可信的现实主义的描写。
但描写罗敷的美貌和对夫婿的盛夸则是理想化的夸张的,富有浪漫主
义色彩。作者把现实主义的描写和浪漫主义的夸张结合起来,使罗敷
的形象更加光彩照人,从而突出了中心。
2)正面描写和侧面烘托相结合的手法。诗中写使君是用正面描
写,写罗敷的美貌基本上用侧面烘托的方法,这样既丰满了人物形象,
又给读者留下了想象的空间,达到很好的艺术效果。
四、小结
《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事,
深刻地揭露了封建官僚的丑恶,赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。
这首诗在艺术上也是很有特色的,现实主义和浪漫主义相结合,正面描
写和侧面描写相结合。同时还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面,
人物性格通过矛盾冲突加以展示,笔法显得格外经济。通篇用五言,挥

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