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分数的意义和性质练习题5

  • 名称:分数的意义和性质练习题5
  • 类型:五年级数学试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:07-05 17:52:23
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:6356
  • 语言简体中文
  • 大小:0 Bytes
  • 推荐度:4 星级
《分数的意义和性质练习题5》简介

标签:五年级数学试题免费下载,

一、填空。(共51%,其中1、14、18各题4%,5、9各题3%,6、11、13、14、16、17、19各2%,其余每空0.5%)
(1)用分数表示图中的阴影部分是(      )。其中,整个圆形表示(         );分母(     )表示(                                  ) ;分子(     )表示(                  );这个分数的分数单位是(     )。
(2)用分数表示图中的阴影部分。

        (    )               (     )             (    )           (     )
(3)在括号里填上适当的分数。
             (    )            1         (    )    (   )
(4)用直线上的点表示下面各数。
                                                      1
(5)苹果            梨               香蕉


(6)的分数单位是(       ),有(      )个这样的单位。
                             
                             小数五年级(五) 第1页(共4页)
(7)5个是(       );11个(      )是;(      )个是。
(8)米表示把1米平均分成(      )份,取其中的(    )份的数;也可以表示把(     )米平均分成(     )份,取其中的1份的数。
(9)在、、、1、、10中,真分数有(              );假分数有(      );带分数有(         )。
(10)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。
     ○        ○           1 ○ 
     2○2              ○1         3○3   
(11)把A分解质因数2×2×5,把B分解质因数2×3×5,它们的最大公因数是(  ),最小公倍数是(   )。
(12)从、、、、、、、、、选出合适的分数,分别填入下面的括号内。
    =(   )=(   )=(   )=(   )
    =(   )=(   )=(   )=(   )
(13)两个质数的最小公倍数是51,这两个质数是(   )和(   )。
 (14)分数的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应该_________________;分数的分子缩小4倍,分母_________________,分数的大小不变。
(15)按要求写出分母为6的分数。
        ①所有最简真分数是(          );②最小假分数是(          ); 
    ③最小带分数是(         )。
(16)下面的分数都是最简分数(a、b不为0)
      、分母的最小公倍数是(     )  
      、分母的最小公倍数是(      )
(17)约分与通分的依据是分数的______________________________________。

小数五年级(五) 第2页(共4页)
(18)①一段路30天修完,平均每天修这段路的,15天修这段路的。
       ②运一堆煤,平均每小时运这堆煤的,运完这堆煤要(       )小时。
       ③加工一批零件,已经完成了,还剩下这批零件的。
(19)一块地有5公顷,8天耕完,平均每天耕这块地的;平均每天耕1公顷的,平均每天耕公顷。
(20)在下面的括号里填上适当的分数。
45分=(   )时          2小时15分=(   )时   
25平方分米=(   )平方米     4立方米600立方分米=(    )立方米
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。(8%)
 (1)等于a除以b。………………………………………………………………………(  )
 (2)分数都比整数小。……………………………………………………………………(  )
 (3)假分数的分子都比分母大。…………………………………………………………(  )
 (4)两个分数比较,分数单位大的那个分数大。………………………………………(  )
 (5)分母不含2、5以外的质因数,这样的分数不能化成有限小数。…………………(  )
 (6)有限小数都可以写成分母是10、100、1000……的分数。…………………………(  )
 (7)大数是小数的倍数,大数是它们的最小公倍数,小数是它们的最大公因数。…(  )
 (8)相邻的两个自然数一定只有公因数1。……………………………………………(    )
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(4%)
(1)假分数一定(   )。
  ①大于1     ②小于1    ③等于1     ④大于1或等于1
(2)下面的分数中,不能化成有限小数的是(   )。
   ①             ②           ③             ④
(3)7天是9天的(   )。
   ①             ②           ③            ④
(4)一个分数的分母缩小5倍,分子不变,分数的值(   )
  ① 扩大5倍   ② 缩小5倍  ③不变     ④扩大或缩小5倍

                               小数五年级(五) 第3页(共4页)
四、用分数表示下面每个算式的商(能约分的要约分,假分数要化成整数或带分数)。(5%)
  2÷3=    12÷30=    15÷7=     28÷54=     42÷14=
五、(1)分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。(4%)
                  1                       
   (2)小数化成分数。(4%)
    0.25=          3.875=          0.55=           0.125=
六、解决问题。(共24%)
(1)一辆汽车3小时行310千米,平均每小时行多少千米?(用分数表示)(4%)

(2)小红2小时走9千米,小明4小时走17千米。谁走得快些?(4%)

(3)一台洗衣机售价580元,一台彩色电视机售价2400元,一台彩色电视机售价是一台洗衣机的几倍?(4%)

(4)修一条长750米的水渠,修了500米,修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?(4%)

(5)五年级学生采集树种,第一组4人采集15千克,第二组6人采集20千克,第三组8人采集27千克。按人数平均,哪一组采集树种最多?(4%)


(6)一间浴室长1.8米,宽1.44米。现在要给浴室地面铺上正方形瓷砖,正方形瓷砖的边长最长是多少厘米?(4%)


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