1．这首五言律诗借景抒情，表达了诗人____________、______________的愿望。
2．颔联中“蒸”字，显示出_____________________________________________。“撼”字，衬托出__________________________________。
3．颈联和尾联中一“济”一“羡”,表达了的志向，而又表达得________、_______。
4．全诗所用修辞手法，除了对偶外，还有________________。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍饲馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，自挂云帆济沧海。
1．这首歌行体古诗以行路难来描写__________________，表现了______________。
2．开篇夸写宴席之盛，是反衬“不能食”，表现诗人________________________，其四个动词是：_____、_____、_____、_____。
3．诗中用典喻己，增强信念和决心的句子是：_______________，______________。
4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发诗人____________，_____________。
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百万，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1．本首叙事诗揭示了_____________________，表现了诗人___________________。
2．诗中有两个描写妇幼上阵忙麦收的动词是：_____、______。诗中“蒸”、“灼”,写出了__________，充满了_____________________。
3．“力尽不知热，但惜夏日长”，是对农家的_______描写，这与诗人在《卖炭翁》中“___________，______________”句有异曲同工之妙。
4．诗作由面到点，由叙转议。直抒对农家同情关心的诗句有：________，________。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。于嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1．本词表现了作者_____________，同时也反映了___________________。
2．词的上阕写景，以一“异”字统领，其“异”表现为：①________ ②_________③________。
3．下阕抒情。其情爱国思乡，把这两点统一起来，用典表现的句子是：______________________。
4．本词的风格：_______________、______________。
第六册
汉江临眺
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
1．王维这首五言律诗描绘出江汉______________景色。
2．含联最有山水画之趣：“天地外”，写江水的__________；“有无中”，写山色的___________。
3．颈联巧用动与静的错觉来渲染水势，用得精妙的两个动词是：_______、_______，本句用了________与_______的修辞手法。
4．尾联用典不露痕迹，其中“醉”的含义是：______________________________。
宣州谢楼朓饯别校书叔云
李白
弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
1．本诗中用“烦忧”，写出作者精神上的苦闷，又用“逸兴壮思”，写出了_________________________。
2．“长风万里送秋雁”，用一幅壮阔明朗的秋空图，展示了诗人_______________。
3．“欲上青天揽明月”，用______修辞手法，用神奇博大的意象，写出了作者________________，透出诗仙风骨。
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