用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料学习方法数学知识大全初中数学图形的认识定理与公式» 正文

初中数学图形的认识定理与公式

[07-25 15:09:34]   来源:http://www.89xue.com  数学知识大全   阅读:9800
摘要:正方形的判定: ①有一个角是直角的菱形是正方形; ②有一组邻边相等的矩形是正方形。 等腰梯形的特征:①等腰梯形同一底边上的两个内角相等 ②等腰梯形的两条对角线相等。 等腰梯形的判定: ①同一底边上的两个内角相等的梯形是等腰梯形; ②两条对角线相等的梯形是等腰梯形。 平面图形的镶嵌: 任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面;(5)圆 点与圆的位置关系(设圆的半径为r,点P到圆心O的距离为d): ①点P在圆上,则d=r,反之也成立; ②点P在圆内,则d<r,反之也成立; ③点P在圆外,则d>r,反之也成立; 圆心角、弦和弧三者之间的关系:在同圆或等圆中,圆心角、弦和弧三者之间只要有一组相等,可以得到。
初中数学图形的认识定理与公式,标签:数学,http://www.89xue.com
正方形的判定: 
①有一个角是直角的菱形是正方形; 
②有一组邻边相等的矩形是正方形。 
等腰梯形的特征:
①等腰梯形同一底边上的两个内角相等 
②等腰梯形的两条对角线相等。 
等腰梯形的判定: 
①同一底边上的两个内角相等的梯形是等腰梯形; 
②两条对角线相等的梯形是等腰梯形。 
平面图形的镶嵌: 
任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面;
(5)圆 
点与圆的位置关系(设圆的半径为r,点P到圆心O的距离为d): 
①点P在圆上,则d=r,反之也成立; 
②点P在圆内,则d<r,反之也成立; 
③点P在圆外,则d>r,反之也成立; 
圆心角、弦和弧三者之间的关系:在同圆或等圆中,圆心角、弦和弧三者之间只要有一组相等,可以得到另外两组也相等; 
圆的确定:不在一直线上的三个点确定一个圆; 
垂径定理(及垂径定理的推论):垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧; 
平行弦夹等弧:圆的两条平行弦所夹的弧相等; 
圆心角定理:圆心角的度数等于它所对弧的度数; 
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理及推论:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,(此括号内不是文章内容,来自学习方法网,阅读请跳过),所对的弦的弦心距相等; 
推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等; 
圆周角定理:圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半; 
圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,反过来,的圆周角所对的弦是直径; 
切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线; 
切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径; 
切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,这一点到两切点的线段相等,它与圆心的连线平分两切线的夹角; 
弧长计算公式:为弧长) 
扇形面积:(R为半径,n是扇形所对的圆心角的度数,为扇形的弧长) 
弓形面积
(6)尺规作图(基本作图、利用基本图形作三角形和圆) 
作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角;作已知角的平分线;作线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线; 
(7)视图与投影 
画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图); 
基本几何体的展开图(除球外)、根据展开图判断和设别立体模型;

上一页  [1] [2] 


Tag:数学知识大全数学学习方法 - 数学知识大全