www.89xue.com 吴江市实验小学学科教学计划 2009～2010学年第二学期 年级 四学科 音乐
单元 教学内容（课题） 总课时数 七 樱花谣斗牛士 4 教学目标 通过东西方文化艺术的欣赏、比较，感受不同的艺术个性，在绘画、歌唱、舞蹈、表演等艺术活动中，使学生得到心灵上的释放。 教材分析和 教学建议 樱花，花如云朵似彩霞，芳香无比美如画。同学们，你知道樱花是哪个国家的国花吗？知道那个美丽的岛国的文化、艺术和那里人民的生活吗？斗牛，一场真正的竞技活动，一场人与动物之间力与勇的搏斗！你知道斗牛是哪个国家的运动吗？你可曾听过那动听的斗牛舞曲？随着年龄的增长，同学们希望获得更多的知识，而艺术的世界是如此的绚丽多姿，如此的丰富多彩，让学生去认识、了解不同地域艺术的异同，感受多元文化背景下不同艺术作品的魅力。艺术课将引领着学生走近一个个不同的地域和国家，以丰富的艺术视野，使学生在与不同文化的对话中成长。 本单元着重于艺术与文化、艺术与生活的关联，选择了东西方两个不同的国家，从比较的角度来感受文化，让同学们了解西班牙、日本两国的艺术。他们都是继承了本民族文化的优秀传统，从而形成了自己富有个性和创造性的文化艺术。特别是从不同的感觉中去体会和理解不同文化所带来的不同意境，在对比中体验艺术文化。 本单元设计了《轻歌曼舞樱花谣》《激情澎湃斗牛士》两个课题。 主课题 渗透 实践活动安排
吴江市实验小学学科教学计划 2009～2010学年第二学期 年级 四 学科 音乐单元 教学内容（课题） 总课时数 八 诗情画意 4 教学目标 本单元从欣赏入手，通过解决问题的方式，以拟人的方式提出诗情画意，和学生共同讨论，启发学生对绘画、诗歌、音乐的欣赏、分析，共同理解其中隐含的诗情画意，从中寻找诗情画意的源头。从诗与画、音乐与诗、画与音乐相互的关系中领略和学习对诗情画意的表现手法，感受其中的美，并尝试运用这些方法来表现美。通过艺术的实践，提高自己的审美能力和对美的表现能力。 以欣赏作为主要的艺术实践活动，注重培养学生对艺术作品及现实生活的感受、感知的能力，启发、引导学生在面对艺术作品时，如何去体会，并与之产生共鸣；在生活中如何去发现美，逐步培养自己丰富的情感。 教材分析和 教学建议 听说铿锵的声音里，隐藏着彩色点点，赤橙黄绿；看见那音符在空中飞舞，听那诗歌，分明流淌出浓浓的情意；听说五彩的图画里，能传出音韵声声，哆口来咪发；摇曳的色彩里，声音悦耳动听，线条在交错中，飘舞轻盈…… 听说诗情在秋天的云里；听说画意在王维的诗里；又听说它们在春天淅沥的小雨里；转眼间又躲入寒冬洁白的冰雪里；听说夕阳有诗情，听说黄昏有画意……诗情、画意，你到底在哪里？ 本单元共设置 3 个课题：《寒冬里有你的消息》《雨中有你的身影》《生活中到处都有你》。 主课题 渗透 实践活动安排