数星星的孩子教学设计2
[07-08 15:07:34] 来源:http://www.89xue.com 二年级语文教学设计 阅读:9461次
摘要:齐读本小节。5. 张衡0听了爷爷的话,觉也睡不着,几次起来看星星。下面老师给你们听一断关于星星知识的录音,。看看你们听了以后怎么想又怎么做。放录音:夏天的夜里,银河像一条淡白色的巨大纱带,从北飘向南方。古代人们把银河认作天上的河流。银河真的是天河吗?那白茫茫的一片真是汹涌波涛吗?科学家伽里略用望远镜揭开了银河的秘密。原来银河是有无数像太阳那样的恒星组成的。因为星星太多,离我们又太远,星光连着星光,分辨不清,只看到白茫茫的一片。银河系里的星星连同太阳在内,大约有1500亿棵恒星。银河里的星星看上去它们靠得那么近,其实它们之间的距离远极了。就拿牛郎星和织女星来说,它们之间距离有16万光年,也就是有152万亿公里,而整。
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齐读本小节。
5. 张衡0听了爷爷的话,觉也睡不着,几次起来看星星。下面老师给你们听一断关于星星知识的录音 ,。看看你们听了以后怎么想又怎么做。
放录音:
夏天的夜里,银河像一条淡白色的巨大纱带,从北飘向南方。古代人们把银河认作天上的河流。银河真的是天河吗?那白茫茫的一片真是汹涌波涛吗?科学家伽里略用望远镜揭开了银河的秘密。原来银河是有无数像太阳那样的恒星组成的。因为星星太多,离我们又太远,星光连着星光,分辨不清,只看到白茫茫的一片。银河系里的星星连同太阳在内,大约有1500亿棵恒星。银河里的星星看上去它们靠得那么近,
其实它们之间的距离远极了。就拿牛郎星和织女星来说,它们之间距离有16万光年,也就是有152万亿公里,而整个宇宙像银河系这样的星系又有许多个。小朋友,想一想宇宙该多大,多神秘啊!
(听后,让学生思考片刻,并不要求回答,让学生课后再去观察、体会、思考。)
一、朗读全文,引导学生进一步自学。
1. 课文有那些词语告诉我们张衡数星星很认真?做上记号。
2. 总结:一开始就告诉我们张衡数星星一直数了几百颗,说明数得认真;从奶奶的话说明他经常数星星他自己说的话,说明他数星星,认真仔细。爷爷告诉他天文知识以后,他认真看,认真想,告诉我们张衡从小就刻苦钻研,所以后来才成为著名的天文学家。
一、补充教郭沫若的<<天上的街市>>,以进一步唤起学生的想象。(欣赏而已,不求多深的理解。)
1. 范读
2. 简要指点,指导朗读,练习朗读。
3. 欣赏读、听录音。
〔板书设计〕
数星星的孩子
张衡 著名的天文学家
数 又
( )看 星星。 几次起来
观察
齐读本小节。
5. 张衡0听了爷爷的话,觉也睡不着,几次起来看星星。下面老师给你们听一断关于星星知识的录音 ,。看看你们听了以后怎么想又怎么做。
放录音:
夏天的夜里,银河像一条淡白色的巨大纱带,从北飘向南方。古代人们把银河认作天上的河流。银河真的是天河吗?那白茫茫的一片真是汹涌波涛吗?科学家伽里略用望远镜揭开了银河的秘密。原来银河是有无数像太阳那样的恒星组成的。因为星星太多,离我们又太远,星光连着星光,分辨不清,只看到白茫茫的一片。银河系里的星星连同太阳在内,大约有1500亿棵恒星。银河里的星星看上去它们靠得那么近,
其实它们之间的距离远极了。就拿牛郎星和织女星来说,它们之间距离有16万光年,也就是有152万亿公里,而整个宇宙像银河系这样的星系又有许多个。小朋友,想一想宇宙该多大,多神秘啊!
(听后,让学生思考片刻,并不要求回答,让学生课后再去观察、体会、思考。)
一、朗读全文,引导学生进一步自学。
1. 课文有那些词语告诉我们张衡数星星很认真?做上记号。
2. 总结:一开始就告诉我们张衡数星星一直数了几百颗,说明数得认真;从奶奶的话说明他经常数星星他自己说的话,说明他数星星,认真仔细。爷爷告诉他天文知识以后,他认真看,认真想,告诉我们张衡从小就刻苦钻研,所以后来才成为著名的天文学家。
一、补充教郭沫若的<<天上的街市>>,以进一步唤起学生的想象。(欣赏而已,不求多深的理解。)
1. 范读
2. 简要指点,指导朗读,练习朗读。
3. 欣赏读、听录音。
〔板书设计〕
数星星的孩子
张衡 著名的天文学家
数 又
( )看 星星。 几次起来
观察
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