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《月亮上的足迹》学案1

[07-09 16:02:58]   来源:http://www.89xue.com  七年级语文教学设计   阅读:9666
摘要: ④ 。 重 点 研 讨 自主学习 a.宇航员从登月到返航经历了多少路程?多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的? 人类第一次踏上月球来回历经 公里,历时 小时。登月全过程是按 顺序来写的。 b.宇航员登月后做了哪几件事? 。
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             ④            。 自主学习 a.宇航员从登月到返航经历了多少路程?多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的? 人类第一次踏上月球来回历经        公里,历时        小时。登月全过程是按       顺序来写的。 b.宇航员登月后做了哪几件事? 宇航员登月采集        和       样品,树立        ,安装        ,安装             、            ,插上            ,与                通话。 c.人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?                     计划成功,使人类的        变成了        ,人类开始走向      以外的        。现代科学技术已达到向                 发展的水平。这既是人类          的飞跃,也是人类            的第一步。 拓展积累 拓展延伸,联想和想像 看第99页的插图,引导想像 ① 想像一下,球上有些什么?那是一个什么样的世界?                                                                                    ② 科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢?                                                                                    ③ 想像一下在登月的高空中,宇航员会有什么感觉?

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