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《落日的幻觉》导学案

[07-09 16:14:56]   来源:http://www.89xue.com  八年级语文教学设计   阅读:9263
摘要:20、①“火花型海发光”的特点:由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成,放出的光就像一束四溅的火花,如“火雨”跌落,一拨紧接一拨。②“弥漫型海发光”的特点;发光细菌大量存在时,海面就会出现一片乳白色的光辉。③“闪光型海发光”的特点:一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的。21、因为颗粒很小的发光浮游生物,只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。22、①影响船舶的安全航行。②可以预报天气。③便于渔民在夜间捕鱼。23、A、第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。
《落日的幻觉》导学案,标签:八年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
  20、①“火花型海发光”的特点:由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成,放出的光就像一束四溅的火花,如“火雨”跌落,一拨紧接一拨。②“弥漫型海发光”的特点;发光细菌大量存在时,海面就会出现一片乳白色的光辉。③“闪光型海发光”的特点:一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的。
  21、因为颗粒很小的发光浮游生物,只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。
  22、①影响船舶的安全航行。②可以预报天气。③便于渔民在夜间捕鱼。
  23、A、第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。B、第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重;第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味。C  用“可惜”,比用“但”要有感情,更能表现出对美景的依恋,使文章富有情趣。
  24、略
  25、略
  26、 (1)杂乱无章  (2)危如累卵  (3)锦上添花  (4)遗臭万年  (5)粗制滥造  (6)笨嘴拙舌
 


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