古诗词赏析讲评课
[04-22 04:13:26] 来源:http://www.89xue.com 九年级语文教学设计 阅读:9110次
摘要: 第一步:肯定“好”或肯定哪一个更好。 “阔”字更好。 第二步、第三步、第四步同体会字的妙处。 第五步:简要说明“不好”在哪里。 而“失”字没有这么开阔、有气势,读上去缺少音律美。 诗中换字比较的一般答题格式: 字更好。 是 的意思。 地写出了 (景物) 的特点,表达了作者的 感情。而 字没有 。 B.课。
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第一步:肯定“好”或肯定哪一个更好。
“阔”字更好。
第二步、第三步、第四步同体会字的妙处。
第五步:简要说明“不好”在哪里。
而“失”字没有这么开阔、有气势,读上去缺少音律美。
诗中换字比较的一般答题格式: 字更好。 是 的意思。 地写出了 (景物) 的特点,表达了作者的 感情。而 字没有 。
B.课堂练习:
《总复习范式》P72第四题《江畔独步寻花》
不好。 “留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。
(四)反馈练习:
必做题
1. 《总复习范式》P72第三题《华子岗》
“侵”是侵染的意思,写出了夕阳余晖逐渐消退的过程,形象地写出了诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。
“拂”是轻拂的意思。增强了动感,形象地写出了山色青翠可爱,柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。
www.89xue.com 2. 《总复习范式》P73第一题《钱塘湖春行》第二题。
“几处”、“谁家”说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”、“家家”,就没有这种表达效果。
选做题
2008山东卷
渡 汉 江( 宋之问)
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
首句中“断”字有什么表达效果?
答案:“断”是断绝、隔断的意思。写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出了诗人的思家之切。
(五)课堂小结
(六)布置作业:完成《总复习范式》古诗欣赏(一)剩下的内容。
第一步:肯定“好”或肯定哪一个更好。
“阔”字更好。
第二步、第三步、第四步同体会字的妙处。
第五步:简要说明“不好”在哪里。
而“失”字没有这么开阔、有气势,读上去缺少音律美。
诗中换字比较的一般答题格式: 字更好。 是 的意思。 地写出了 (景物) 的特点,表达了作者的 感情。而 字没有 。
B.课堂练习:
《总复习范式》P72第四题《江畔独步寻花》
不好。 “留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。
(四)反馈练习:
必做题
1. 《总复习范式》P72第三题《华子岗》
“侵”是侵染的意思,写出了夕阳余晖逐渐消退的过程,形象地写出了诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。
“拂”是轻拂的意思。增强了动感,形象地写出了山色青翠可爱,柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。
www.89xue.com 2. 《总复习范式》P73第一题《钱塘湖春行》第二题。
“几处”、“谁家”说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”、“家家”,就没有这种表达效果。
选做题
2008山东卷
渡 汉 江( 宋之问)
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
首句中“断”字有什么表达效果?
答案:“断”是断绝、隔断的意思。写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出了诗人的思家之切。
(五)课堂小结
(六)布置作业:完成《总复习范式》古诗欣赏(一)剩下的内容。
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