师:很好,其他同学考虑一下,当帆船远远驶来时,这位女子心中充满了------
生(齐):希望!
师:对啊,等一只船走近时,才发现不是。心中很失望,千帆过去,一次次的她的心情在希望与失望中重复。
生5:好可怜啊。(有叹息者)
师:我们都知道希望越大,失望越大,作者将主人公的心态描绘的淋漓尽致,让人同情。
天色晚了,她等的人回来了没有?
生:没有。
师:原文怎么说的?
生:"斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲。"
师:对啊,江水依旧东流,爱人还是没有回来,一天的等待下来,不仅仅是"失望",而是"肠断"了。那么,同学们想一想,白频洲会是一个什么地方呢?
生6(举手):是她爱人去的地方。
生7(快速的):不对,应该是她和爱人分手的地方。
生8:也有可能是她和爱人说好要去的地方,爱人没回来,所以去不了。
师(感慨的):大家的想象很好。说实话,我想的都没有大家想的这么美丽。可以借你的想象再发挥一下,就是一篇很凄美的文章了。我们来总结一下这首词,大家看看,不到30个字,都包含了哪些内容呢?
生9:时间:早晨到傍晚。
师:景物呢?
生8:有楼头、帆船、斜晖、江水,和白频洲。
生10:还有人物情感,"希望""失望""肠断"。
师:由此,我们可以总结出诗歌的一个什么特点?
生7:高度概括
师:很好,概括、凝练。另外,对爱人的思念,作者并没有直接的表达出来,而是通过女子的动作,她看到的景物等表达出来,这也是一个特点
生(纷纷):含蓄。
师:很好。这样,我们就可以总结出诗歌的特点了:概括、凝练、含蓄。
www.89xue.com 有没有同学能背过这首词?
(只有几个学生说能)
师:给大家一点点时间,听清了,只是一点点而已,(生笑,部分学生已忙着背诵)用最快的时间背过。
生分别背诵,很快,有同学举手,稍等,大部分同学停下,教师检查背诵。效果很好。
师:接下来,我们学习李清照的《武陵春》。同样是女子的思念,我们看看李清照是怎么表现这种思念和愁绪的。我们先齐读一下。
生(齐读)
师:大家注意,这首词的调子比较低沉,大家应该读出"哀愁"来,调子不要太高。好,讨论一下文章的大意。
生讨论,教师巡视,解答学生的疑问。
师:谁起来说一下?
生9:鲜花经过春风的摇动已经零落了,只有土地上还留有花的芬芳,天色已晚,自己仍无心梳洗。春天里景物年年如此,而人与以前却不一样了,我对一切都丧失了兴趣,即使有心诉说,也是先流泪。听人说双溪春色还不错,我也想去那里泛舟,怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
师:说的不错,大意是把握住了,用词上可以再考虑一下。大家看看这首词和《望江南》有没有相类似的描写。
生10:《望江南》中写了"梳洗罢",而《武陵春》中写的是"日晚倦梳头。"都是写女子的梳洗打扮。
师:找的很好,大家思考一下,这能说明什么呢?
生讨论。
生11:她不愿意梳洗,说明她的爱人不在身边。
生12:注释中说她的爱人去世了。
师:是的,这个时候,她的丈夫赵明诚已经去世。那么,结合《望江南》分析一下能说明她的心态是怎样的?
生思考。
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