www.89xue.com 15.第①段在全文中起什么作用？ 16.本文主要运用了什么修辞手法？请选择一处进行赏析。 17.读第⑤⑥段，我家门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录。 如：墙壁、 、 、 、 、 、 。 18.品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在文中有何作用？ 19.结合《那树》这篇课文的学习体验，说说你对“村路”内涵的理解。 四、表达·交流 20.请以“ ，让生活更美好”为题目写一篇文章。 要求：①先选择一个合适的词语补全题目，如读书、宽容、奋斗…… ②文体不限，不少于600字。 参考答案 1．①彰 ②yì ③义→仪 2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞 ⑵持节云中，何日遣冯唐？ ⑶日出而林霏开 云归而岩穴暝 ⑷学而不思则罔，思而不学则殆 ⑸示例一：归雁洛阳边；示例二：衡阳雁去无留意 示例一：谁家新燕啄春泥；示例二：燕子来时新社 3.（1）删去“应该”或“必须”；（2）在句末加上“的对象”（或“的人”） 4.《钢铁是怎样炼成的》 保尔（或保尔·柯察金） 5．提示：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。 6.大漠清秋 以动衬静，以点带面，写出了秋天的到来。 7.①少 ②亲近而不庄重 ③唯独、只有 ④断绝 8.①我只爱莲花，（因为）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。 ②过了开花时节就又成为荒地一片，眼中看到的是残破的粮仓和遗留下来的锅灶。 9.操守清白和品德正直 多而盛 10.①富贵、繁盛 ②隐士、斗士 ③君子、品德高尚的人 11．人生首先需要的是真诚（人生需要真诚）。 12．对比论证、比喻论证、道理论证 13．作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。 14．示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。 15.开门见山点题/贯穿全文的线索/总领全文/引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可） 16.运用了拟人手法，如“路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征。（可以选其他例句，赏析有理即可） 17.房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。 18.引用诗句呈现出了更加美好的意境，进入了更新的境界，深化了文章主题。/领起下文，增添文采。（言及一点，意思相近即可） 19.村路具有知足与宽容的美德，表达了作者对村路的赞美。/弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境，表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望。
Tag:九年级语文教学设计，九年级语文教学设计方案，教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计