用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计语文教学设计九年级语文教学设计人教版九年级语文下册第五单元练习» 正文

人教版九年级语文下册第五单元练习

[02-12 03:50:12]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教学设计   阅读:9819
摘要:一、积累·运用 1.阅读下面一段文字,然后做题。 今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人? ①上段文字中有一个错别字:_________改为_________ ②给加点字注音。 文轩( ) 短褐( ) 2.请按要求填空。 ①《鱼我所欲也》一文中提出的中心观点的句子是: 。 ②对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用,作者持的观点是: 。 ③孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教。
人教版九年级语文下册第五单元练习,标签:九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
一、积累·运用   1.阅读下面一段文字,然后做题。   今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?   ①上段文字中有一个错别字:_________改为_________   ②给加点字注音。   文轩(     )     短褐(      )   2.请按要求填空。   ①《鱼我所欲也》一文中提出的中心观点的句子是:                                。   ②对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用,作者持的观点是:                         ③孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家,他们的思想博大精深。请你分别写出一句你知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。(课内外皆可。)   孔子的:                                                                孟子的:                                                               3.文学常识填空   ①《<孟子>两章》选自《            》;孟轲是我国___________时期思想家、教育家,儒家思想的代表人物,地位仅次于_________________,后世并称_______________。   ②墨子名___________,是战国时期________学派的创始人,主要著作有《________》。他的政治主张是_____________和_________。   ③庄子名___________,战国时______国人。他是哲学家,是_______家代表人物。   4.“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”   这段文字选自英国讽刺作家            写得《             》。选文中的“我”还曾流落到                 等充满奇幻色彩的地方。   5.综合性学习。   材料一   汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”   材料二   一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”   材料三   调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。   ①研读上面的材料,写出你的探究结果。    ②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。   ③仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。   示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 

[1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:九年级语文教学设计九年级语文教学设计方案教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计