我的叔叔于勒导学案1

[02-06 03:46:00] 来源：http://www.89xue.com 九年级语文教学设计 阅读：9977次

摘要： 品一品分析明快个性化的语言（1）、“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” （2）、“你们要不要我请你们吃牡蛎？” （3）、“啊！啊！原来如此••••&bul。

我的叔叔于勒导学案1,标签：九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
 品一品          分析明快个性化的语言
（1）、“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

（2）、“你们要不要我请你们吃牡蛎？”

（3）、“啊！啊！原来如此••••••如此••••••我早就看出来了!••••••谢谢您，船长。”

（4）、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

合作探究一：
1：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼? 他们改变称呼的原因是什么？