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《再别康桥》教案设计8-人教必修一

[11-26 03:45:58]   来源:http://www.89xue.com  高一语文教学设计   阅读:9394
摘要: 沙场娜拉! 提示:这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时一刹那的姿态,“温柔”、“娇羞”、“蜜甜的忧愁”准确地传达出少女楚楚动人的韵致以及依依惜别的情怀,“不胜凉风”的水莲花的比喻也恰如其分,最终使诗人对日本之行的观感定格在“水莲花”般的少女“一低头”的温柔之中。 八、作业:1.朗诵、背诵该诗; 2.谈谈你对该诗的独特体验。 附板书: 形式:四行一节 错落排列 字数相。
《再别康桥》教案设计8-人教必修一,标签:高一语文教学设计方案,http://www.89xue.com
   沙场娜拉! 
   
   提示:这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时一刹那的姿态,“温柔”、“娇羞”、“蜜甜的忧愁”准确地传达出少女楚楚动人的韵致以及依依惜别的情怀,“不胜凉风”的水莲花的比喻也恰如其分,最终使诗人对日本之行的观感定格在“水莲花”般的少女“一低头”的温柔之中。 
   
   八、作业:1.朗诵、背诵该诗; 
   
   2.谈谈你对该诗的独特体验。 
   
   附板书: 
   
   形式:四行一节 错落排列 字数相近 回环呼应——建筑美 
   
   语言:节奏感 旋律美 弹跳性——音乐美 
   
   意境:金柳 新娘 招摇 彩虹似的梦——绘画美


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