《前方》教案
[07-12 14:17:24] 来源:http://www.89xue.com 高一语文教学设计 阅读:9375次
摘要: 明确:第一节由摄影作品入手,猜测画面上人物的目的,说明“归家”和“远行”都是“在路上”,都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运,扣住文章的写作缘由。首尾呼应,从浅层次的生活经历入手,上升到深层次的人生哲理的发问。 B.词语的语境含义 随着作者从摄影作品、日常生活场景到对人生哲理的思考的反复转换,文中的关键词语时常具有特殊含义。这些词语有“路”“家”“旅途”“前方”等。 第九段中。
《前方》教案,标签:高一语文教学设计方案,http://www.89xue.com
明确:第一节由摄影作品入手,猜测画面上人物的目的,说明“归家”和“远行”都是“在路上”,都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运,扣住文章的写作缘由。首尾呼应,从浅层次的生活经历入手,上升到深层次的人生哲理的发问。
B.词语的语境含义
随着作者从摄影作品、日常生活场景到对人生哲理的思考的反复转换,文中的关键词语时常具有特殊含义。这些词语有“路”“家”“旅途”“前方”等。
第九段中“路连着家与远方”人们借着路,向前方流浪”“是命运把人抛在了路上”“即便是许多人终身未出家门或未远出家门,但在他们内心深处,他们仍然有无家可归的感觉,他们也在漫无尽头的路上”“眼前与心中,只剩下一条通往前方的路”这些句子中的“路”“家”“前方”等有的是本义,有的是具体语境中的特殊含义。简言之,凡与“命运”、“内心”有关的词都具有语境义。“无家可归”的“家”指心灵家园,“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路,“前方”指未经历的人生。第10段中的“旅途”也是如此。
板书:
家(乡) 精神家园
脚下的)路
人生的路
离家……前方……苦旅……精神家园
小结:文章虚实结合,从现实中的家、路出发,扣住心灵远游、寻找精神家园来写,表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。
三、比较阅读《乡土情结》与《前方》中有关离家的部分。
www.89xue.com 补充资料:
古诗词思乡恋家名句集萃:
游子悲其故乡,心怆悢以伤怀。——汉?班彪
狐死归首丘,故乡安可忘。——三国魏?曹操
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——晋?陶渊明《归园田居》
入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。——隋?薛道衡《入日思归》
孤客一身千里外,未知归日是何年。 ——唐?崔涤
万里人南去,三春雁北飞。不知何岁月,得与尔同归。——唐?韦承庆
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来 ——唐?贺知章《回乡偶书》
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未。——唐?王维《杂诗》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——唐?王维
故园柳色催南客,春水桃花待北归。——唐?刘长卿
忽闻歌古调,归思欲沾巾。——唐?杜审言
梦绕边城月,心飞故国楼。——唐?李白
戍客望边色,思归多苦颜。——唐?李白
锦城虽云乐,不如早还家。——唐?李白《蜀道难》
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——唐?李白《静夜思》
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——唐?李白《春夜洛城闻笛》
一为迁客去长沙,西望长安不见家。——唐?李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》
明确:第一节由摄影作品入手,猜测画面上人物的目的,说明“归家”和“远行”都是“在路上”,都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运,扣住文章的写作缘由。首尾呼应,从浅层次的生活经历入手,上升到深层次的人生哲理的发问。
B.词语的语境含义
随着作者从摄影作品、日常生活场景到对人生哲理的思考的反复转换,文中的关键词语时常具有特殊含义。这些词语有“路”“家”“旅途”“前方”等。
第九段中“路连着家与远方”人们借着路,向前方流浪”“是命运把人抛在了路上”“即便是许多人终身未出家门或未远出家门,但在他们内心深处,他们仍然有无家可归的感觉,他们也在漫无尽头的路上”“眼前与心中,只剩下一条通往前方的路”这些句子中的“路”“家”“前方”等有的是本义,有的是具体语境中的特殊含义。简言之,凡与“命运”、“内心”有关的词都具有语境义。“无家可归”的“家”指心灵家园,“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路,“前方”指未经历的人生。第10段中的“旅途”也是如此。
板书:
家(乡) 精神家园
脚下的)路
人生的路
离家……前方……苦旅……精神家园
小结:文章虚实结合,从现实中的家、路出发,扣住心灵远游、寻找精神家园来写,表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。
三、比较阅读《乡土情结》与《前方》中有关离家的部分。
www.89xue.com 补充资料:
古诗词思乡恋家名句集萃:
游子悲其故乡,心怆悢以伤怀。——汉?班彪
狐死归首丘,故乡安可忘。——三国魏?曹操
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——晋?陶渊明《归园田居》
入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。——隋?薛道衡《入日思归》
孤客一身千里外,未知归日是何年。 ——唐?崔涤
万里人南去,三春雁北飞。不知何岁月,得与尔同归。——唐?韦承庆
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来 ——唐?贺知章《回乡偶书》
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未。——唐?王维《杂诗》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——唐?王维
故园柳色催南客,春水桃花待北归。——唐?刘长卿
忽闻歌古调,归思欲沾巾。——唐?杜审言
梦绕边城月,心飞故国楼。——唐?李白
戍客望边色,思归多苦颜。——唐?李白
锦城虽云乐,不如早还家。——唐?李白《蜀道难》
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——唐?李白《静夜思》
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——唐?李白《春夜洛城闻笛》
一为迁客去长沙,西望长安不见家。——唐?李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》
Tag:高一语文教学设计,高一语文教学设计方案,教学设计 - 语文教学设计 - 高一语文教学设计
上一篇:《想北平》教案