《囚绿记》训练提高
[07-12 14:19:31] 来源:http://www.89xue.com 高一语文教学设计 阅读:9845次
摘要: 。www.89xue.com (3)“可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的‘绿友’时。”作者为什么称“绿友”?又为什么在“绿友”上加引号? 答: 。 (4)“魔念在我心中生长了。”“魔念”指什么?为什么把这个念头称为“魔念”? 答: 。
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www.89xue.com (3)“可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的‘绿友’时。”作者为什么称“绿友”?又为什么在“绿友”上加引号? 答: 。 (4)“魔念在我心中生长了。”“魔念”指什么?为什么把这个念头称为“魔念”? 答: 。 (5)“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。”“不屈服”表现在哪里? 答: 。 8.下面语句含意非常深刻,请细细推敲,回答问题。 (1)“但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由。”这房间有什么特点?作者为什么花那么多笔墨对其进行描写?最后一句如果改写为“那是因为它窗前有一片绿影”,好不好? 答: 。 (2)“我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。” “我”真的了解“绿”吗?“绿”真的了解“我”吗?“我”自以为了解“绿”,那是一种什么意义上的“了解”呢? 答: 。 (3)“人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。”这句话蕴含了什么哲理?它对于下文描写囚绿有什么作用? 答: 。 (4)“我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?”课文结尾句含意无穷,请你站在“绿”的角度想一想,重逢的时候,“会和我面生吗”? 答: 。 9.写作练习:任意地践踏花草,攀折树枝,是我们在生活中常见的被许多人不以为意的现象。读了《囚绿记》,你对这种行为一定有了新的认识,请你把它写出来,好不好?
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www.89xue.com (3)“可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的‘绿友’时。”作者为什么称“绿友”?又为什么在“绿友”上加引号? 答: 。 (4)“魔念在我心中生长了。”“魔念”指什么?为什么把这个念头称为“魔念”? 答: 。 (5)“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。”“不屈服”表现在哪里? 答: 。 8.下面语句含意非常深刻,请细细推敲,回答问题。 (1)“但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由。”这房间有什么特点?作者为什么花那么多笔墨对其进行描写?最后一句如果改写为“那是因为它窗前有一片绿影”,好不好? 答: 。 (2)“我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。” “我”真的了解“绿”吗?“绿”真的了解“我”吗?“我”自以为了解“绿”,那是一种什么意义上的“了解”呢? 答: 。 (3)“人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。”这句话蕴含了什么哲理?它对于下文描写囚绿有什么作用? 答: 。 (4)“我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?”课文结尾句含意无穷,请你站在“绿”的角度想一想,重逢的时候,“会和我面生吗”? 答: 。 9.写作练习:任意地践踏花草,攀折树枝,是我们在生活中常见的被许多人不以为意的现象。读了《囚绿记》,你对这种行为一定有了新的认识,请你把它写出来,好不好?
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