古代诗歌散文鉴赏教案

目的要求:1.以意逆志  知人论世
    2.深入理解诗歌的思想感情、艺术特色
    教学重点:深入领会诗歌的思想情感,把握诗歌的主题
    教学难点:鉴赏这篇脍炙人口的杰作艺术上的独到之处
    教法运用:诵读、讨论、学法设计、问题探讨
    学法指导:查找资料、分享感悟
    教学过程:
    一、资料查找成果展示:
    1.白居易诗歌中的名句
    2.他人对白居易诗歌创作的评价
    3.白居易的生平经历及思想价值观
    二、共同探讨“以意逆志、知人论世”的诗歌赏析方法
    1.以意逆志  “意”是读者之“意”。“志”是作者或作品所表达的原意。  “逆”,三层意思,迎受、接纳;考证、探究;追溯、反求。总之,以意逆志就是读者以己意去逆作者作品之志。在这个过程中,读者既没有抛弃自己“现在的视域”,也没有把理解对象“初始的视域”简单的纳入自己“现在的视域”,而是把这两种不同的视域融合起来,形成一个全新的视域,从而得出带有自己个性的对作品的诠释。不难看出,以意逆志的欣赏方法,既要尊重读者的主体意识之“意”,又不能背离对作者作品之“志”,并把欣赏过程看成读者之意与解读对象之志,通过逆的方式相互交融而建构新意义的过程。
    2.知人论世  深入探究他们的生平和为人,全面了解他生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友。
    三、共同探讨《长恨歌》的学习方法
    1.由白居易的诗歌主张“文章合为时而着,诗歌合为事而作”推出结论:他是现实主义诗人。很多诗文反映社会现实和民生疾苦。如《秦中吟》、《新乐府》、《琵琶行》、《长恨歌》、《卖炭翁》等。
    2.那么,《长恨歌》反映什么样的故事?故事的焦点是什么?思路是怎么展开的?
    3.《长恨歌》的主题是什么?
    4.《长恨歌》艺术上的主要技巧是什么?
    5.此诗对我们有哪些启示?
    四、实战演习  解决问题 (学生分组讨论)
    学生1:长恨歌反映的是李、杨之间的爱情悲剧,其焦点在“长恨”二字。
    学生2:全诗思路四段
    段一,写李杨会合的经过及李对杨的宠幸;
    段二,写叛乱爆发,贵妃殒命;
    段三,写李对杨的无尽思念;
    段四,写杨对李的忠贞不渝。
    学生3:《长恨歌》的主题
    1.歌颂李杨忠贞不渝的爱情
    2.批判唐玄宗好色误国
    3.批判:歌颂=4:6
    学生4:《长恨歌》的艺术技巧
    1.情、景、理的完美结合
    2.采用七言歌行体
    采用平仄相调的律句,间用对偶,数句一转韵,音节随情节而曲折,以感情而顿挫,多出运用顶针格。
    3.刻画人物细腻传神
    诗歌塑造了两个人物形象。作者不仅生动的描写了他们的行为举止,而且将笔触深入其内心,细腻的刻画了他们的心理活动。
    对李隆基,诗歌第一部分重点写他贪恋女色,但是刻画深入腠理的是写在马嵬坡兵变之后他对贵妃的无尽思念
    对杨玉环的描写刻画,主要抓住两点:一是美貌;二是忠贞。
    五、课堂小结
    1.《长恨歌》的启示:
    对历代最高统治者:引以为戒、免蹈覆辙
    对普通人:为众人活着千万别只为一人活着
    2.探讨生存的意义。