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《寡人之于国也》教案1

[07-12 14:33:30]   来源:http://www.89xue.com  高二语文教学设计   阅读:9710
摘要:C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎D.是谁之过与解析:ACD都是结构助词,释为“的”,只有B是凑足音节的助词,无意义。答案:B.5. 找出下列句中“于”字的意义和“皆以美于徐公”中“于”的意义相同的一项( )A.寡人之于国也B.移其粟于河内C.则无望民之多于邻国也D.颁白者不负戴于道路矣解析:A对于,B到,D在, C和例句都是介词,意思是“比”。答案:C.6. 选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项( )A.是何异于刺人而杀之 B.王好战,请以战喻 C.五亩之宅,树。
《寡人之于国也》教案1,标签:高二语文教学设计方案,http://www.89xue.com
C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
D.是谁之过与
解析:ACD都是结构助词,释为“的”,只有B是凑足音节的助词,无意义。
答案:B.
5. 找出下列句中“于”字的意义和“皆以美于徐公”中“于”的意义相同的一项(  )
A.寡人之于国也
B.移其粟于河内
C.则无望民之多于邻国也
D.颁白者不负戴于道路矣
解析:A对于,B到,D在, C和例句都是介词,意思是“比”。
答案:C.
6. 选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项(  )
A.是何异于刺人而杀之
   B.王好战,请以战喻
   C.五亩之宅,树之以桑
   D.颁白者不负戴于道路矣
    解析:ACD与例句都是状语后置句,B是一般句式。
答案:B.
7.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(  )
A.数罟不入洿池  数:屡次
B.涂有饿莩而不知发  发:打开
C.非我也,兵也  兵:士兵
D.不违农时,谷不可胜食也  胜:能承受
    解析:A项“数”义为“细密”,C项“兵”义为“兵器”,D项“胜”义为“尽”。
    答案:B.
8.下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是(  )
A.树之以桑              
B.以五十步笑百步
C.请以战喻              
D.愿令得补黑衣之数,以卫王宫
解析:ABC三项都是介词,D项是连词,相当于“来”。
  答案:D.
四、检测评讲
(根据学生完成检测情况灵活处理)
五、课后练习
(一) 解释下文中加横线处,答案写在括号内。
滕文公问曰:“滕,小国也,间于齐楚(处在齐国和楚国的中间   或:夹在齐国和楚国的中间)。事齐乎?事楚乎?”孟子对曰:“是谋(这个谋划)非吾所能及也(不是我的力量所能达到的    或:不是我能够想得出来的)。无已(不得已   或:没有办法),则有一焉:凿斯池(这个护城河)也,筑斯城也,与民守之,效死(奉献出生命    或:舍生相报)而民弗去(离开),则是可为也。”
(二) 阅读下面文言文,完成文后题目。
齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者变有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也。为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐。忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”
(注:雪宫,齐宣王的离宫,相当于今天的别墅之类。)
1.比较下句中四个“非”字的意义和用法,判断正确的一项是(  )
人不得,则非①其上矣。不得而非②其上者,非③也。为民上而不与民同乐者,亦非④也。
A.①②相同,③④不同。
B.①②不同,③④相同。
C.①②相同,③④也相同。
 
D.①②不同,③④也不同。
  答案:C.
2. 比较下句中四个“乐”字的意义和用法,判断正确的一项是(  )
乐①民之乐②者,民亦乐③其乐④。
A.①③相同,②④相同。
B.①③不同,②④相同。
C.①③相同,②④不同。
D.①③不同,②④不同。
   答案:A.
3.“乐以天下,忧以天下“的正确意思”是(  )
A.乐在天下,忧在天下
B.以天下之乐为乐,以天下之忧为忧
C.因天下而乐,因天下而忧
D.依照天下的情况来乐,依照天下的情况来忧
   答案:B.
4.对选文及课文的说明,不正确的一项是(   )

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