用比例解决问题教案1

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1.生答师板书算式。
2.师：说说你是怎么想的？
3.问题目中那个量是一定的？两种相关联的量成什么比例？
4.投示错误学生的作业。
问:他这样做对吗？错那儿了?该怎样列式？
小结：
看来要搞清用正比例还是用反比例解决问题，关键是弄清题目中的两种相关联的量成什么比例。
五、课堂总结
同学们！今天这节课你有什么收获？能说给大家听听吗？
六、板书设计           

            用比例解决问题
1.审题      每辆15人---8辆     15×8÷40＝3（辆）
2.判断      每辆40人---？辆     解：设需要X辆大巴。
3.列式                              40X＝15×8
4.检验                                X＝3
                                答：需要3辆大巴。

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