用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计数学教学设计高三数学教学设计双曲线及其标准方程2 人教选修1-1» 正文

双曲线及其标准方程2 人教选修1-1

[07-12 17:18:28]   来源:http://www.89xue.com  高三数学教学设计   阅读:9931
摘要:(三)双曲线的标准方程现在来研究双曲线的方程.我们可以类似求椭圆的方程的方法来求双曲线的方程.这时设问:求椭圆的方程的一般步骤方法是什么?不要求学生回答,主要引起学生思考,随即引导学生给出双曲线的方程的推导.标准方程的推导:(1)建系设点取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴(如图2-24)建立直角坐标系.设M(x,y)为双曲线上任意一点,双曲线的焦距是2c(c>0),那么F1、F2的坐标分别是(-c,0)、(c,0).又设点M与F1、F2的距离的差的绝对值等于常数.(2)点的集合由定义可知,双曲线就是集合:P={M||MF1|-|MF2||=2a}={M|MF1|-|MF2|=&plus。
双曲线及其标准方程2 人教选修1-1,标签:高三数学教学设计方案,http://www.89xue.com

(三)双曲线的标准方程

现在来研究双曲线的方程.我们可以类似求椭圆的方程的方法来求双曲线的方程.这时设问:求椭圆的方程的一般步骤方法是什么?不要求学生回答,主要引起学生思考,随即引导学生给出双曲线的方程的推导.

标准方程的推导:

(1)建系设点

取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴(如图2-24)

建立直角坐标系.

设M(x,y)为双曲线上任意一点,双曲线的焦距是2c(c>0),那么F1、F2的坐标分别是(-c,0)、(c,0).又设点M与F1、F2的距离的差的绝对值等于常数.

(2)点的集合

由定义可知,双曲线就是集合:

P={M||MF1|-|MF2||=2a}={M|MF1|-|MF2|=±2a}.

(3)代数方程

(4)化简方程(由学生演板)

将这个方程移项,两边平方得:

化简得:

两边再平方,整理得:

(c2-a2


不错哦 )x2-a2y2=a2(c2-a2).

(以上推导完全可以仿照椭圆方程的推导.)

由双曲线定义,2c>2a  即c>a,所以c2-a2>0.

设c2-a2=b2(b>0),代入上式得:

b2x2-a2y2=a2b2

这就是双曲线的标准方程.

两种标准方程的比较(引导学生归纳):

教师指出:

(1)双曲线标准方程中,a>0,b>0,但a不一定大于b;

(2)如果x2项的系数是正的,那么焦点在x轴上;如果y2项的系数是正的,那么焦点在y轴上.注意有别于椭圆通过比较分母的大小来判定焦点在哪一坐标轴上.

(3)双曲线标准方程中a、b、c的关系是c2=a2+b2,不同于椭圆方程中c2=a2-b2

(四)练习与例题

1.求满足下列的双曲线的标准方程:

焦点F1(-3,0)、F2(3,0),且2a=4;

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:高三数学教学设计高三数学教学设计方案教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计