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功和机械能教案

[07-17 19:18:16]   来源:http://www.89xue.com  九年级物理教学设计   阅读:9355
摘要: A.滑道表面很光滑.是为了增大摩擦 B.小朋友下滑过程中速度增大,机械能增大: C.小朋友从滑梯上滑下后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离 D.下滑过程中重力对小朋友不做功 答案:C 点拨:滑道表面很光滑.是为了减小摩擦,滑道表面很光滑,小朋友下滑过程中速度增大,机械能不变,是重力势能转化为动能的。 教学案例(二)[知能整体提升] 重点难点突破 重点一:功的计算公式:W=FS W=Gh W=Pt 功率的计算公式:P=W/t p=Fv 计算时灵活选用适当的公式,代入数据就行。还要分清有用功:对人们有用的那部分功;总功:。
功和机械能教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com
    A.滑道表面很光滑.是为了增大摩擦
    B.小朋友下滑过程中速度增大,机械能增大:
    C.小朋友从滑梯上滑下后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离
    D.下滑过程中重力对小朋友不做功
    答案:C
    点拨:滑道表面很光滑.是为了减小摩擦,滑道表面很光滑,小朋友下滑过程中速度增大,机械能不变,是重力势能转化为动能的。
    教学案例(二)[知能整体提升]
    重点难点突破
    重点一:功的计算公式:W=FS    W=Gh    W=Pt   
    功率的计算公式:P=W/t  p=Fv  
    计算时灵活选用适当的公式,代入数据就行。还要分清有用功:对人们有用的那部分功;总功:动力做的功。额外功:对人们没有用但又不得不做的功。
    重点二:影响动能大小的因素:物体的质量,物体移动的速度。影响重力势能大小的因素:物体的质量,物体被举高的高度。
    动能和势能之间可以相互转化,动能和势能统称为机械能。
    考点题型探究
    题型一:功及功率的计算
    例1:(08桂林)如图所示,要粗测小明同学做"引体向上"时的功率。下面所列的物理量中,不需要测量的是(  )
    A.他的质量
    B.单杠的高度
    C.每次身体上升的高度
    D.做"引体向上"的时间
    解析:要想测量做"引体向上"时的功率,根据公式P=W/t,在本题中是克服重力在做功,所以必须要知道小明的重力,还需要知道做功所需的时间。
    答案:B
    点拨:见解析。
    例2:(广安市2008年)俄制米一26TS是世界上最大的重型直升机,它在四川地震灾区唐家山堰塞湖应急疏通工程完成后的撤离行动中,把重约14T的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中,在这个过程中它对挖掘机所做的功是    J,功率是   W(g=1ON/kg)。


不错哦     解析:根据公式w=pt,w=Gh进行计算.
    答案:8.4×107  2.8×106
    点拨:注意单位的统一。
    针对练习1:
    (08济宁市)2008年北京奥运会射击运动员射击比赛的图标,该图标生动地说明运动员要想击中靶心,都要闭上一只眼,然后让另一只眼和枪上的准星、靶心在同一直线上,这是利用了                的原理;如果枪膛长30cm,火药在枪膛内对子弹的推力是100N,子弹离开枪膛后前进了50m,则火药对子弹所做的功是            J。
    答案:光沿直线传播  30
    点拨:子弹离开枪膛后前进了50m是由于惯性的原因,而不是在推力的作用下前进的。
    针对练习2:
    (08钦州市)如图所示,斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上,在这过程中推力做了           J的功。
    答案:1200
    点拨:仍然是考查做功的两个必要的因素,找准力和在这个力的方向上移动的距离。
    题型二:动能和势能及两者的相互转化
    例3:(08广州市)如图,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠(  )
    A.通过d时的速度比通过c时大
    B.在c点比在b点的重力势能小

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