《电阻定律》教学设计
[07-17 20:01:41] 来源:http://www.89xue.com 高二物理教学设计 阅读:9554次
摘要:-8 1.6×10-8 2.07×10-8 铜 1.43×10-8 1.7×10-8 2.07×10-8 。
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-8 1.6×10-8 2.07×10-8 铜 1.43×10-8 1.7×10-8 2.07×10-8 铝 2.67×10-8 2.9×10-8 3.80×10-8 钨 4.85×10-8 5.3×10-8 7.10×10-8 铁 0.89×10-7 1.0×10-7 1.44×10-7 锰铜 4.4×10-7 4.4×10-7 4.4×10-7 镍铜 5.0×10-7 5.0×10-7 5.0×10-7
不错哦 说明应用(过渡):对电路元件的微型化(出示图片或查看书本),介绍其原理。进一步思考:微型化后带来的散热问题(若笔记本电脑重点要解决的问题就是散热),因为电阻通电后,温度要升高,温度升高后其材料的ρ值要变化,从而影响其阻值。 (思考与讨论:如图3所示,R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小得多。通过两导体的电流方向如图所示,这两个导体的电阻有什么关系?)(R1= R2)
-8 1.6×10-8 2.07×10-8 铜 1.43×10-8 1.7×10-8 2.07×10-8 铝 2.67×10-8 2.9×10-8 3.80×10-8 钨 4.85×10-8 5.3×10-8 7.10×10-8 铁 0.89×10-7 1.0×10-7 1.44×10-7 锰铜 4.4×10-7 4.4×10-7 4.4×10-7 镍铜 5.0×10-7 5.0×10-7 5.0×10-7
不错哦 说明应用(过渡):对电路元件的微型化(出示图片或查看书本),介绍其原理。进一步思考:微型化后带来的散热问题(若笔记本电脑重点要解决的问题就是散热),因为电阻通电后,温度要升高,温度升高后其材料的ρ值要变化,从而影响其阻值。 (思考与讨论:如图3所示,R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小得多。通过两导体的电流方向如图所示,这两个导体的电阻有什么关系?)(R1= R2)
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