（说明：1.等级分的评价标准：单项表现 优──6或10分，良──5或8分，中──3或6分，需努力──2或5分，特优──加2分； 2.等级评定标准：7项总分50以上为特优、45—50为优、40—45为良、30—40为中、30以下需努力） 自评（×40％） 小组互评（×30％） 教师评价（×30％） 总 评 （2）学生学习结果的评价（分值50%） 对学生学习结果的评价，采用笔试测验的方式进行。本课题设计了10分钟测试题(课内完成)，要求学生在规定的时间内完成，根据结果给学生打分。两次评价的总分即为学生该课题的总成绩。（附《燃烧与灭火》的10分钟测试卷） 《燃烧与灭火》10分钟测试题 班级 姓名 学号
1．酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧。如将在酒精灯火焰上灼热后的铁丝，立即插到盛有氧气的集气瓶中却能燃烧，其可能的原因是 。 2．加油站必须贴的标志是 。
3． 木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭。为什么？ 。
4． 发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？ ①家用电器线路短路而发生火灾 。 ②炒菜锅中食油起火 。 ③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火 。 5．谈谈你将如何为你居住地区的防火.防爆做些有益的工作。 八、本教学设计的特点
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