《小苗快快长》课堂实录 人教版一年级下册
[07-17 20:28:06] 来源:http://www.89xue.com 一年级思品教学设计 阅读:9808次
摘要:师提出要求:(1)用土种的只能取土。(2)用水种的拿着杯子取适量的水。(3)取材料时要有顺序排好队,取完后速回座位上。师强化要求:师:你打算种什么?应怎么做?生:我用土种,取土。师:真不错,大家都知道怎么做了,那就开始取材料种植吧。(随即音乐《小雨沙沙》起)生种植大蒜,师巡视。(学生态度很积极,种得很认真,很开心。种植完毕,音乐声停。)师:谁愿把自己种好的拿上来展示一下?生展示(水种的)用了半杯水。师:你觉得自己种得怎样?生:种得很好。师:同学们,你们认为呢?生:我觉得他用的水太多了,不好,应倒掉一些,不然,会把蒜瓣泡坏的。师:谁还想上来展示一下。生展示(土种的)师:你觉得自己种得怎样?生:很好。师:你们认为呢?。
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师提出要求:
(1)用土种的只能取土。
(2)用水种的拿着杯子取适量的水。
(3)取材料时要有顺序排好队,取完后速回座位上。
师强化要求:
师:你打算种什么?应怎么做?
生:我用土种,取土。
师:真不错,大家都知道怎么做了,那就开始取材料种植吧。(随即音乐《小雨沙沙》起)
生种植大蒜,师巡视。(学生态度很积极,种得很认真,很开心。种植完毕,音乐声停。)
师:谁愿把自己种好的拿上来展示一下?
生展示(水种的)用了半杯水。
师:你觉得自己种得怎样?
生:种得很好。
师:同学们,你们认为呢?
生:我觉得他用的水太多了,不好,应倒掉一些,不然,会把蒜瓣泡坏的。
师:谁还想上来展示一下。
生展示(土种的)
师:你觉得自己种得怎样?
生:很好。
师:你们认为呢?
生齐:很好。
师:把掌声送给他,老师再送你一颗智慧星(送奖品)。
师:同学们,今天种的大蒜能马上长出新苗来吗?怎样做才能让它快快长出新苗,并长大呢?说其它的小苗也行。
小组讨论、交流。
师:大家讨论好了,谁说说。
生:我要天天给它浇水,晒太阳。
师:天天浇水行吗?
生:不行,要土干了,才能浇水。
生:要天天去看它,关心它,土干了就浇水,经常晒太阳。
师:我们要天天去看它,关心它。
生:小苗长大了,还要给它拔草、捉虫、施肥。
……
师:你们真能干,懂得这么多,不过,老师有个问题想不明白,你们能帮帮老师,一起想明白吗?
课件出示:两位同学种吊兰,一盆茂盛,一盆枯萎了。
说一说:他们一样种的吊兰为什么长得不一样?
生小组讨论、交流。
师:大家想好了吗,谁愿帮助老师?
生:那位女同学的吊兰,她经常去给吊兰浇水,还给吊兰晒太阳,所以长得很茂盛。那位男同学把吊兰种下后,天天也不管它,你看看,花盆里的土干了也不浇水,所以,吊兰就死了。
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