《走访遗迹看历史》教学活动 北师大版五年级下
[07-17 20:43:48] 来源:http://www.89xue.com 五年级思品教学设计 阅读:9117次
摘要:如果有条件,可以播放电影《甲午海战》的片段。3.讨论。“邓世昌和致远舰全体官兵在黄海大海战中壮烈牺牲是一种什么精神?”(爱国主义、民族气节、舍身卫国等精神。)4.阅读教科书第60页上部乐乐的作文。5.教师总结:“但是黄海大海战之后,腐败无能的清政府奉行妥协投降政策,面对日军的侵略节节溃败,1895年4月被迫签订了屈辱卖国的《马关条约》。甲午海战虽然失败了,但是黄海海战中邓世昌等人所表现出来的英勇气概,一直鼓舞着中国人民为反抗侵略而英勇斗争。”〖给教师的建议〗教学中要注意强化中国军队爱国将士的英勇顽强,以及与之形成对照的清政府的腐败无能。〖家庭作业〗预习下一个课题的内。
《走访遗迹看历史》教学活动 北师大版五年级下,标签:五年级思品教学设计方案,http://www.89xue.com
如果有条件,可以播放电影《甲午海战》的片段。
3.讨论。“邓世昌和致远舰全体官兵在黄海大海战中壮烈牺牲是一种什么精神?”(爱国主义、民族气节、舍身卫国等精神。)
4.阅读教科书第60页上部乐乐的作文。
5.教师总结:“但是黄海大海战之后,腐败无能的清政府奉行妥协投降政策,面对日军的侵略节节溃败,1895年4月被迫签订了屈辱卖国的《马关条约》。甲午海战虽然失败了,但是黄海海战中邓世昌等人所表现出来的英勇气概,一直鼓舞着中国人民为反抗侵略而英勇斗争。”
〖给教师的建议〗
如果有条件,可以播放电影《甲午海战》的片段。
3.讨论。“邓世昌和致远舰全体官兵在黄海大海战中壮烈牺牲是一种什么精神?”(爱国主义、民族气节、舍身卫国等精神。)
4.阅读教科书第60页上部乐乐的作文。
5.教师总结:“但是黄海大海战之后,腐败无能的清政府奉行妥协投降政策,面对日军的侵略节节溃败,1895年4月被迫签订了屈辱卖国的《马关条约》。甲午海战虽然失败了,但是黄海海战中邓世昌等人所表现出来的英勇气概,一直鼓舞着中国人民为反抗侵略而英勇斗争。”
〖给教师的建议〗
教学中要注意强化中国军队爱国将士的英勇顽强,以及与之形成对照的清政府的腐败无能。
〖家庭作业〗
预习下一个课题的内容,搜集并阅读相关的资料。
〖评价建议〗
关注学生爱国主义情感的确立。
Tag:五年级思品教学设计,五年级思品教学设计方案,教学设计 - 思想品德教学设计 - 五年级思品教学设计