知识助我成长教案
[07-17 20:59:32] 来源:http://www.89xue.com 八年级思品教学设计 阅读:9457次
摘要: 材料31名学生家长的行为是否侵权?侵犯了学生的什么权利? 学生:是侵权行为。侵犯了学生的受教育的权利。那么什么是受教育权呢?划书 教师问:请同学想一下目前你正接受了什么教育? 现在我们正在接受九年义务教育,我们就此重点介绍一下九年义务教育。 义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 教师:了解了什么是义务教育,我们接着来了解一下义务教育具有的特征。 阅读思考P60案例,这案例说明了义务教育的什么特征?(强制性) 除些之外还有公益性,统一性。 课堂小结: 通过本课的学习,我们了解到知识对我们的重要。
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材料31名学生家长的行为是否侵权?侵犯了学生的什么权利?
学生:是侵权行为。侵犯了学生的受教育的权利。那么什么是受教育权呢?划书
教师问:请同学想一下目前你正接受了什么教育?
现在我们正在接受九年义务教育,我们就此重点介绍一下九年义务教育。
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
教师:了解了什么是义务教育,我们接着来了解一下义务教育具有的特征。
阅读思考P60案例,这案例说明了义务教育的什么特征?(强制性)
除些之外还有公益性,统一性。
课堂小结:
通过本课的学习,我们了解到知识对我们的重要性,知道了我们享有受教育的权利,以及我们现在所处的义务教育阶段的典型特征。我们应该珍惜这个给我们带来终生受益的权利。
材料31名学生家长的行为是否侵权?侵犯了学生的什么权利?
学生:是侵权行为。侵犯了学生的受教育的权利。那么什么是受教育权呢?划书
教师问:请同学想一下目前你正接受了什么教育?
现在我们正在接受九年义务教育,我们就此重点介绍一下九年义务教育。
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
教师:了解了什么是义务教育,我们接着来了解一下义务教育具有的特征。
阅读思考P60案例,这案例说明了义务教育的什么特征?(强制性)
除些之外还有公益性,统一性。
课堂小结:
通过本课的学习,我们了解到知识对我们的重要性,知道了我们享有受教育的权利,以及我们现在所处的义务教育阶段的典型特征。我们应该珍惜这个给我们带来终生受益的权利。
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