林××:好奇,想知道老师的同学到底为您准备了一份什么礼物。
师:看来你是没有经受住诱惑啊。刚才的事给我一个启示:网络并不是一块净土,有时网络是不安全的,所以同学们在网上冲浪时,遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。
(课件展示:遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。)
师:刚刚的病毒是网络危害的一种,除了病毒之外,网络还有哪些危害呢?让我们一起来做一个现场调查《你眼中的网络危害》。
(课件展示 网络危害:沉溺网络、网友见面、se情暴力、网络恶搞、其它。)
师:同学们可以以举手的方式来选择你认为排在前三位的网络危害,每位同学可以举三次手。请一位同学帮我统计举手同学的人数。下面开始,第一项沉溺网络
生:举手(42人举手,全班44人)
师:第二项网友见面
生:举手(23人举手)
师:第三项网络se情暴力
生:举手(44人举手)
不错哦 师:第四项网络恶搞
生:举手(15人举手)
师:第五项其它
生:举手(4人举手)
(课件展示:教师现场将表决数据输入电脑,立即生成关于网络危害的统计图)
师:从同学们刚才的举手情况来看,你们认为网络se情暴力对青少年的危害是最大的。今天我也带来了1个关于网络se情暴力的数据,也许能佐证同学们的想法。
(课件展示 《青春防线》:中国青少年犯罪研究会统计:未成年人刑事案件中,有70%因受网络se情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、qiang奸等几类严重犯罪。)
师:看了70%这个数据后,请大家想一想,我们该如何为自己筑一道青春防线?
生:我们要对网上信息进行鉴别,坚决不看那些不健康的东西。
师:对,对于网络上的不良信息,同学们一定要坚决拒绝。接下来我们一起去看看排在第二位的网络危害。
生:沉溺网络(齐答)
师:关于沉溺网络的话题在上一框已和同学们探讨过了,哪个同学愿意带大家再去重温一遍?
生:沉溺网络的关键就是没有把握好上网时间。
师:那你觉得该如何把握好上网时间?
生:适度啊!
师:说得太好了。能否适度上网决定了网络在你手里到底是工具还是玩具。下面我该继续讨论什么网络危害了?
生:陌生网友见面(齐答)
师:与网友见面不是挺好的,可以交到很多新朋友啊?老师和家长不是经常教育你们要广交天下朋友。
生1:网络是虚假的,和陌生网友见面,你又不了解他,很容易被骗,甚至被抢劫。
生2:是啊,太危险了。我们还是小孩,保护不了自己。
师:听同学们的口气是坚决不和陌生网友见面了。
生:是!!(齐答)
师:但我如果真的很想见,怎么办?
(课件展示:和陌生网友见面前,你该作何准备?)
生1:带上爸爸一起去。
生2:我才不带家长,叫几个同学或朋友去,让朋友躲在大树后面观察,随时保护我。
师:人多力量大,带上一个连的保镖肯定不错。
生3:在白天人多的地方见面
师:选好时间和地点确实很重要
生4:我觉得见面的地点最好在公安局门口,这样最安全
师:你太有创意了,的确是个好地方
师:同学们自我保护的意识都很强,即便去和网友见面了,也会采取各种措施保护自己。同学们一定要准备充分,冷静机智。当然能不见,最好不见。网络恶搞选的同学不多,估计大家都认为恶搞不是什么大问题。说起恶搞,我前段时间在一论坛上看到一则帖子,今天我带来了,一起去看看。
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